第 1 页 共 9 页 教案 第一课 我是折纸大王 …………………………………2 第二课 小小摄影师 ……………………………………3 第三课 听听画画 …………………………………………4 第四课 客隆小动物 …………………………………………5 第五课 认识交通标志 ………………………………………6 第六课 小泥人 ………………………………………7 第七课 妈妈,我要送你一张贺卡 ………………………………8 第八课 象形的文字 ……………………………………9 马维海 2014/05/19 第 2 页 共 9 页 第一课 我是折纸大王 【教学目标】 1.掌握折纸的基本方法，并能运用此方法制作出自己喜爱的动物形象。 2.学会把握动物的特点和比例结构进行制作。 3.能基本运用剪、撕、贴，画等方法进行完善，利用多种材料进行添加。 4.培养学生合作互助的精神。 5.培养学生保护动物的意识和热情。 【教学重点】 1.让学生基本了解动物的外形特点和比例关系。 2.学会利用多种材料和方法进行制作和添加。 【教学难点】 培养学生基本了解动物的外形特点和比例关系的能力。 【教备注】 折纸作品、各色蜡光纸、水彩笔、双面胶等。 【教学过程】 一、导入新课： 1.老师手拿一只纸折的千纸鹤入场。（用千纸鹤引出一个小故事）。 5.老师提问：“小朋友们，你们认为哪个小动物最美？为什么？”（学生回答） 6.深入：“小朋友，你们还认为什么小动物的体形和颜色很美？为什么？”（学生回答） 7.学生站出来，学自己喜欢的小动物的叫声和动态。（学生进行声音和肢体模仿练习。） 二 、新授 ： 1.接 下 去 ：“动物王国 里 这 么热闹 ，我们的纸动物也 想 来凑 凑 热闹 。”（再 次 提起 学生的兴趣 。） 2.展 示 ：出示 不 同 颜色、形状 、动态和种类 的纸折小动物。 3.每 出示 一个后 提问：“这 个小动物有 什么样 的特点，它 的身 体比例关系怎 么样 ？”（学生回答，并进行鼓 掌表 扬 。） 4.开 始 引导比赛 ：（学生准 备动手制作折纸小动物）。 5.按 学生意愿 ，将 学生分 为三 个小组 ：（天 上 动物、陆 地 动物和水中 动物），三 组 学生分 别将 自己的小组 围 成 一个圆 圈 。 6.老师讲 解折剪小动物的三 大要 领 ：（1）要 按 照 折纸的规 律 来折。（2）可 以 在 折纸的基础上 ，用撕、剪、贴等方法进行完善作品。（3）用...
