部 编 版 道 德 与 法 治 五 年 级 1 自 主 选 择 课 余 生 活 教 学 设 计 课题 自主选择课余生活 第一课时 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 四年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标：培养独立意识，明白自主选择是一项重要的权利。 2、能力目标：能够自主选择、合理选择课余生活。 3、知识目标：了解课余生活的重要性和作用，学会自主选择课余生活。 重点 学会自主选择课余生活。 难点 正确认识课余生活的重要性和作用。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1 、 播放视频：《走近小学生的课余生活》 2 、 导入语：你的课余生活是怎么样的呢？也是这般的精彩吗？我们应该过怎样的课余生活呢？ 思考。 视频导入新课。 讲授新课 【课余生活的重要性】 1 、你说我说：什么叫做“课余生活”？“课余”都是指哪些时间？ 2 、解释什么是课余生活和课余时间。 3 、算术大师：请你计算一下你一天、一周的上课时间和课余时间。 4 、小小观察员：请你观察一下上面的数据，思考一下，看看有和发现和感悟？ 5 、温馨提示：粗略计算，我们一周的课余时间是上课时间的5 倍，由此可见，我们应该珍惜课余时间，安排 好 自己 的课余生活，让 自己 得 到 更 好 的进步 和发展 。 6 、小小分 享 会：你平 时都参 加 一些怎样的课余活动呢？你课余时间都做些什么？ 7 、过渡 提问 ：看着 这么多 让 人 眼 花 缭 乱 的课外 活动，你会怎么选择呢？我们应该怎么选择呢？ 【课余生活我选择】 思考，回 答 。 计算、对 比 。 观察、思考。 感悟。 分 享 。 思考。 通 过解释 和计算，正确认识到课余时间的重要性，培养学生珍惜时间的观念 和意识，安排 好 自己 的课余生活。 1 、情景探究：你认为华华应该怎么选择呢？ 2 、活动园（课本第二页）：你是如何选择课余生活的？如果你的选择与父母的意见不一致，你会怎么办？ 3 、总结：自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。随着年龄的增长和知识、经验的增多，我们对一些事情有了自己的看法。我们也愿意表达自己的观点，作出自己的决定，特别是希望能按照自己的想法安排课余生活，但是我们由于知识和经验的不足，有时候不能很好的做出正确的选择。因此，在自主选择中，我们需要听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发，选择一些锻炼和成长的...
