汽车美容手工打蜡说课VIP免费

目录0102030405任务设计教学组织教学方法教学过程教学反思01任务设计学徒工精致洗车手工打蜡轮毂覆膜初级技师漆面初级养护内室镀膜玻璃覆膜中级技师漆面镀膜发动机翻新底盘装甲高级技师漆面至尊镀晶漆面抛光封釉美容理论知识培训师培训各级技师美容销售0102030405企业调研《汽车美容》王明辉主编高等教育出版社任务选择学情分析教学内容教学目标教学重难点学习资料汽车清洗手工打蜡漆面处理任务设计教学对象：14级汽车一班20人4组学生特点：1.实践机会多，动手能力强2.思维活跃，理解能力强任务选择学情分析教学内容教学目标教学重难点学习资料任务设计教学场地：理实一体化教室理论知识1.车蜡的作用和分类2.车蜡的选用方法实践知识1.手工打蜡的操作流程2.手工打蜡的规范操作手法任务选择学情分析教学内容教学目标教学重难点学习资料任务设计任务选择学情分析教学内容教学目标教学重难点学习资料知识目标情感目标能力目标车蜡的选用方法手工打蜡的规范操作分组讨论制定计划能力查阅资料自主学习能力团队协作服从管理职业素养行为习惯职业技能综合职业素养任务设计任务选择学情分析教学内容教学目标教学重难点学习资料1.车蜡的作用和分类2.手工打蜡的操作流程重点手工打蜡的规范操作手法难点任务设计教材评分表工作页微课资料任务选择学情分析教学内容教学目标教学重难点学习资料任务设计02教学组织案例引入获取信息计划决策项目实施质量检查评价反馈理论教学区理论教学区实训操作区自主学习、观看视频、讲解、讨论、实物展示组长记录员施工员施工员质检员质检员企业培训师教学组织理论教学区020406080100案例引入获取信息计划决策项目实施质量检查评估反馈54525801015时间（分钟）手工打蜡理论、实践共4课时教学组织03教学方法自主学习法分组讨论法角色扮演法教法与学法教法学法讲解、演示法任务驱动法问题引导法教师为主导、学生为主体行动导向教学模式：企业培训师走进课堂教法与学法04教学过程课前准备案例分析获取信息计划决策项目实施检查控制评价反馈在线答题1.车蜡的作用和分类重点教师学生信息反馈课上答疑发送资料突出教学过程课前准备案例分析获取信息计划决策项目实施检查控制评价反馈某位车主在精致洗车过后，发现爱车漆面暗淡无光，询问解决方法。如果你是美容技师，你会给顾客怎样的处理方案？引出项目：手工打蜡教学过程课前准备案例分析获取信息计划决策项目实施检查控制评价反馈去污保护上蜡抛光检查2.手工打蜡的操作流程重点教学过程课前准备案例分析获取信息计划决策项目实施检查控制评价反馈重点学生观看微课教学过程课前准备案例分析获取信息计划决策项目实施检查控制评价反馈重点教学过程重点教学过程课前准备案例分析获取信息计划决策项目实施检查控制评价反馈课前准备案例分析获取信息计划决策项目实施检查控制评价反馈重点学生观看微课收集疑难知识教师讲解演示教学过程课前准备案例分析获取信息计划决策项目实施检查控制评价反馈任务1.完成角色分配任务2.确定各角色具体职责分组讨论展示各组任务方案教师点评教学过程学生例会培训组长分组施工填写工作页课前准备案例分析获取信息计划决策项目实施检查控制评价反馈教学过程教师、培训师巡视，指导学生课前准备案例分析获取信息计划决策项目实施检查控制评价反馈手工打蜡的规范操作手法难点化解教学过程课前准备案例分析获取信息计划决策项目实施检查控制评价反馈组长、质检员检查组员教师、培训师考核组长教学过程教学过程课前准备案例分析获取信息计划决策项目实施检查控制评价反馈课前准备案例分析获取信息计划决策项目实施检查控制评价反馈学生自评、互评培训师点评教师总结教学过程手工打蜡一、相关知识1.车蜡的作用和分类2.车蜡的选用原则二、手工打蜡规范流程1.去污4.抛光2.保护5.检查3.上蜡板书设计教学过程05教学反思有效对接提高效率积累经验A.B.C.教学反思运用现代信息化技术手段培养自学能力、提高课堂效率实际工作任务为导向实现教学过程与生产过程对接企业培训师走进课堂营造企业氛围，积累工作经验学习有效性分析有效地降低不合格率，提高优秀率因个体因素无法完成、跟踪辅导传统教学模式行动导向教学模式教学反思谢谢观看