人格障碍及性心理障碍课件VIP免费

第四章变态心理学和健康心理学知识第十讲第五单元人格障碍及性心理障碍一、人格障碍（personalitydisorders）（一）偏执性人格障碍（paranoidpersonalitydisorder）以猜疑和偏执为特点。（二）分裂样人格障碍（schizoidpersonalitydisorder）以观念、行为、外貌装饰奇特；情感冷漠、人际关系明显缺陷为特点。（三）反社会性人格障碍（dissocialpersonalitydisorder）以行为不符合社会规范，具有经常违法乱纪、对人冷酷无情为特点。（四）冲动性人格障碍（impulsivepersonalitydisorder）以阵发性情感暴发，伴明显冲动性行为为特征。（五）表演性人格障碍（histrionicpersonalitydisorder）以过分感情用事或夸大言行以吸引他人注意为特点。（六）强迫性人格障碍（anankasticpersonalitydisorder）以过分要求严格与完美无缺为特征。（七）焦虑性人格障碍（anxiouspersonalitydisorder）一贯性紧张不安，需要别人的关心和接纳，敏感于别人的批评，夸大生活潜在的危险，回避意向明显。（八）依赖性人格障碍（dependentpersonalitydisorder）依赖、不能独立解决问题，怕被人遗弃，常感到无助。二、性心理障碍指性行为的心理和行为明显偏离正常，性兴奋、性满足方式偏离正常。性身份障碍（易性症）性偏好障碍（恋物症、异装症、露阴症、窥阴症、摩擦症、性施虐与性受虐症）性指向障碍（同性恋）祝您学习进步、生活愉快！谢谢观赏！一、解释下列加横线的词语：1、项为之强2、素帐3、徐喷以烟4、鹤唳云端二、翻译下列句子1、余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。2、故时有物外之趣。3、夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。三、本文出现了一个通假字是，沿用至今的成语是（只写一个）。强明察秋毫、怡然自得、庞然大物、我回想起自己在年幼的时候能睁大眼睛直视太阳视力好极了。所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣。夏夜里，蚊群发出雷鸣的叫声，心里把它们比作群鹤在空中飞舞。一、解释下列加横线的词语：1果如鹤唳云端2兴正浓3方出神4驱之别院二、翻译下列句子1、徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观2、以土砾凸者为丘，凹者为壑3、盖一癞蛤蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。三、课文详细叙述了两件自以为有“物外之趣”的事情：一是“我”看到的情景，二是“我”遇到的过。四、第二段能够表现“我”观察时专注的句子是：。慢慢的用烟喷它们使它们冲着烟边飞边叫构成一幅青云白鹤图把土块凸出部分当做丘陵低陷部分当做山沟。原来是一只癞蛤蟆舌头一吐，两只小虫全部被它吃掉。“鹤唳云端”“庞然大物”项为之强1、下列形声字有：。晶了慢想赢木愈林蝈2、系列形生字结构方式不同的一项是：(）A.和鹉功B.问闻园C.露荷雾D.盆盒盛3、默写填空：①“吹面不寒杨柳风”，不错的，。②看，像，像，像，密密地斜织着，。③春天像刚落地的娃，。春天像。春天像。④，可以为师矣。⑤，不亦说乎？⑥己所不欲，。4、解释加横线的词语：①不亦说乎②诲女知之乎③是知也④三省吾身⑤项为之强5、翻译句子：人不知而不愠，不亦君子乎：。文言文的翻译一般采用以下的方法：1、保留凡是古今意义相同的词语，以及国号、帝号、年号、时间、地点、人名、官名、物名等在译文中都可以保留。例如：明有奇巧人曰王叔远:明朝有个手艺特别精巧的人，名字叫做明朝有个手艺特别精巧的人，名字叫做王叔远，王叔远，2、替换凡是通假字、古今异义词都要用现代汉语中相应的词去替换。例如：诲女知之乎！教给你对待知与不知的道理吧！是知也。”这就是聪明智慧。3、增补文言文以单音词为主，翻译时一般要将其扩展为现代汉语中的双音词。文言句子中的省略部分，翻译时也应作必要的补充。例如：一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。有一个屠夫天晚回家，担子的肉已经卖完，只剩下一些骨头一4、调整文言句子中的句子成分的排列与现代汉语不同，翻译时要按照现代汉语的顺序翻译。例如：何罪之有？有何罪？（有什么罪呢？）5、删除有些文言虚词，没有什么实在意义，翻译时可以删除。例如：夫大国，难测也。大国是难以猜测的。5童趣沈复余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，我回想起自己在年幼的时候，能睁大眼睛直视太...