图书馆学基础图书馆学基础陕西理工学院22教程大纲教程大纲第一节：国内外关于图书馆学对象的认识第一节：国内外关于图书馆学对象的认识第二节：图书馆体系、内容、性质及方法第二节：图书馆体系、内容、性质及方法第三节：图书馆的类型及职能第三节：图书馆的类型及职能第四节：图书馆事业第四节：图书馆事业第五节：图书馆管理第五节：图书馆管理33第一节：国内外关于图书馆学第一节：国内外关于图书馆学对象的认识对象的认识44什么是图书馆学、图书馆的研究对象又是什么呢？现在认为图书馆学是研究图书馆事业及其相关因素的科学，其研究对象是图书馆事业及其相关因素。55微观对象：是指图书馆的各个组成要素，及作为工作对象的知识、信息等。图书馆学研究对象宏观对象：是指图书馆系统、图书馆事业、图书馆与环境的关系。11、图书馆学研究对象、图书馆学研究对象6622、图书馆研究对象的认识图解、图书馆研究对象的认识图解三个阶段图书管具体工作图书馆作为一个系统来看图书馆信息交流整理说技术说管理说社会说知识社会说要素说交流说新技术说德国图书馆学家施来廷格与1807年第一次提出“图书馆学”一词印度图书“馆学之父”阮冈纳赞于1931年提出《图书馆学五定律》7733、确定图书馆学的研究对象因注意的几点、确定图书馆学的研究对象因注意的几点图书馆学的研究对象必须与科学名称相一致图书馆学的研究对象必须与科学名称相一致图书馆学的研究对象不可能是封闭式的而应是开发图书馆学的研究对象不可能是封闭式的而应是开发式的式的图书馆学的研究对象必须图书馆这一专门机构展开图书馆学的研究对象必须图书馆这一专门机构展开认亲图书馆学的对象和认务的不同认亲图书馆学的对象和认务的不同88通过对第一节的学习同学们通过对第一节的学习同学们要知道什么是图书馆学、图书要知道什么是图书馆学、图书馆学对象认识的过程以及对几馆学对象认识的过程以及对几个重要人物的了解。个重要人物的了解。99第二节：图书馆体系、内容、第二节：图书馆体系、内容、性质及方法性质及方法1010图书馆学图书馆学11、图书馆学体系结构、图书馆学体系结构普通图书馆学专门图书馆学比较图书馆学应用图书馆学111122、图书馆学的基本内容、图书馆学的基本内容加强图书馆学基础理论的研究加强图书馆学基础理论的研究大力开展图书馆应用理论与应用方法的研究大力开展图书馆应用理论与应用方法的研究重视开展图书馆现代化研究重视开展图书馆现代化研究开展图书馆教育研究开展图书馆教育研究开展图书馆事业史和图书馆发展史开展图书馆事业史和图书馆发展史121233、图书馆学的性质、图书馆学的性质学科性质问题是个科学分类学科性质问题是个科学分类的问题，为了进行科学规划与统计的问题，为了进行科学规划与统计而制定的有关科学分类的中国国家而制定的有关科学分类的中国国家标准将科学分为自然科学、农业科标准将科学分为自然科学、农业科学、医药科学、工程与技术科学、学、医药科学、工程与技术科学、人文与社会科学。人文与社会科学。1313作为一门新兴科学图书馆学的的学科性质的作为一门新兴科学图书馆学的的学科性质的认识认识图书馆学在现阶段带有较强的社会科学的性质图书馆学在现阶段带有较强的社会科学的性质图书馆学具有应用科学的性质图书馆学具有应用科学的性质图书馆具有管理科学的性质图书馆具有管理科学的性质图书馆学是一门发展中的科学，其学科性质也图书馆学是一门发展中的科学，其学科性质也在变化在未来它可能是综合性科学在变化在未来它可能是综合性科学1414图书馆学的相关学科图书馆学的相关学科图书馆学与情报学、文献学、档案学、目录学具有同族关系图书馆学与情报学、文献学、档案学、目录学具有同族关系图书馆学与教育学、社会学具有交叉关系图书馆学与教育学、社会学具有交叉关系图书馆学与心理学、管理学、经济学、信息科学具有应用关系图书馆学与心理学、管理学、经济学、信息科学具有应用关系151544、图书馆学的研究方法、图书馆学的研究方法研究方法：一般的思维方式，理性思考的角研究方法：一般的思维方式，理性思考的角度，解决抽象问题的手段和途径。度，解决抽象...
