教育理论基础知识部分................................................................................2案例1“学生张某，男，头脑聪敏……家庭不和睦，父母不信任”试分析张某问题的原因及对策............２案例2“每天放学小明爸爸都会来学校门口接小明回家……抄近路回家被打骂”现代教育观分析父子行为2案例3“6年前,我怀着无比向往的心情回到母校……倾诉烦恼学生问题行为，举例迟到原因是日出太美”3案例4“新的学期开始了……成长树活动”ﻩ3案例5“花园里，同学们都纷纷说了自己喜欢的花……刺中有花”ﻩ4案例6“王老师是一位青年教师……老师随手扔烟蒂但严要求学生，言语粗鲁”..........................................4案例7“记得1998年……用鼓励孤僻学生交朋友的方法转换问题学生”......................................................５案例8“走进六(1）班……教室布置质疑台、回音壁、攀登架、小荷初露”ﻩ5案例9“临近期末,又要撰写学生评语了……让学生写评语”............................................................................6案例10“2０06年9月2日下午2时许……三名学生隐藏同学淹死的事情”ﻩ6案例11“一班A老师正在上课……消防车经过后老师不同处理方法”A、B老师做法有何不同?赞同哪位?ﻩ７案例12“王林平时成绩一般……偷试卷被处分”张主任做法对吗?为什么？你会怎样做？ﻩ7案例13“某初中的王老师在课上……讨论赛学习聚落”。ﻩ8案例１４“某初中学生林甲八年级时……成绩下滑玩网游找满足”分析问题原因，解决办法。ﻩ8案例１5“一位教师在教学《两条小溪的对话》时……允许不用书中原话回答”评价老师的做法。............9新课程改革知识部分ﻩ9案例1“东海实验学校结合环境教育活动……校园环境建设优美”校园文化在学生发展中的教育作用？９案例2“一项意在培养小学生动手能力的教学实验研究……找圆心数学课”如何看待这种教学方法?.......9案例３“彭老师正在给小学三年级学生上阅读课……课上看到鸟作业描述鸟”教师教学的智慧和教学的生成性.....................................................................................................................................................................10案例４“某地有一所实验中学……以人为本办学”该校办学理念是否恰当?ﻩ1０案例5“在模范班主任毛蓓蕾的班上……吐字不清同学诗朗诵”从毛老师的教育艺术中的体会................10案例6“漫画家丰子恺曾回忆说……让学生不吐痰微鞠一躬”如何体现李先生爱人以德风范的................10案例7“有一次,在数学课上……学习好学生玩格尺”张老师教育为什么没预期效果...................................11案例８“某县教育局长谈到当地对新课程的需要时认为……改革加强学生主动性”如何关注学校、教师需要.........................................................................................................................................................................11案例９“开设校本课程要回答的第一个问题是……校本课程”如何优化学校课程结构ﻩ11案例１0“走进课程改革以来学校……鼓励教师学习、基本功比赛、教研”校本学习研究在教师发展中的重要性.....................................................................................................................................................................12案例１1“《学记》说……善问者”提现哪种课堂管理能力怎么组织的........................................................12案例1２“某中学对每年新入学的学生……走班、分层教学”用理论对该校做法评析ﻩ12案例１3“在一堂题为《消费者权益调查》……学生汇报实践课题”谈感性ﻩ1３案例14“温总理在２009年教师节……温总理讲话”谈思维加工方式和如何加强思维ﻩ13案例15“一天下午，永进中学办公室……上午上课检查素质教育下午来”对素质教育的认识...............１3教育政策法规案例分析题ﻩ14案例１“王某、李某、张某是某...
