1 认知老化研究进展人均寿命的延长和出生率的降低导致了人口老龄化现象日益加剧,引起了人们的广泛关注,也使得认知老化成为研究的热点
除此之外,近几年老年痴呆症现象渐渐普遍,和老年心理学研究的深入开展,也进一步推动了认知老化的研究
国外对此方面的研究报告很多,进展很快,国内有关研究尚未形成一定的系统,本文将对其作一系统的介绍
一、认知老化的概念认知老化是指脑老化引起的认知衰退,是指与年龄相关的认知能力的轻微损害改变
这里的认知主要是指:信息处理,初级加工和次级加工,流体智力和晶体智力
一般认为,晶体智力 ( 如词汇、 知识经验等 ) 在成年后仍会随年龄增长,直到 70 岁以后才出现显著的减退 ; 流体智力 ( 如记忆、注意、推理能力等 ) 则在成年早期达到高峰后即开始缓慢地下降,进入老年阶段后衰退进程加快
总体而言,它表现为认知速度的减慢,工作记忆下降, 抑制无关刺激影响的能力减弱以及现场依赖性增强
二、认知老化的生理机制(一)大脑结构完整性老化伴随着大脑体积下降,可能与某些认知领域功能下降密切相关
老化对脑白质完整性亦造成影响, 尤其前额叶脑白质表现最为敏感,脑白质完整性下降可导致失连接状态,表现为执行功能和信息加工速度等认知领域的功能下降
(二)大脑活动水平和模式静息态 FMRI发现老年人的大脑特别是前额叶血流量和代谢降低
大规模的神经系统协调功能损害
(三)任务态功能影像学研究发现老年人局部脑区的过度“激活”现象
老年人大脑半球非对称性减弱模型和老化中由后向前转移模型
老年人大脑半球非对称性减弱模型是指年轻人在完成一些认知任务时,大脑激活呈现出明显的单侧化优势( 即非对称性 ) ,而老年人在完成这些任务时,常过度激活对侧半球的相应脑区,呈现明显的双侧化( 即非对称性减弱) 趋势
老化中由后向前转移模型是由Grady 提出的, 他在一项研究人脸感知和位置的研究中首次发现,在