1 小学生科技实践活动报告打开巴山“百宝箱”——认识家乡的中草药南江县高桥小学六年级科技活动组科技辅导员：王芳周菊香一、科技实践活动名称：打开巴山“百宝箱”——认识家乡的中草药二、选题学科： ABO（植物学）三、选题背景 ：我校是农村小学，位于四川省南江县境内大巴山中，森林覆盖66.5 ％，植物资源丰富，中草药种类众多，金银花、佛手、薄荷、车前草、柴胡、茵陈、银杏叶、石菖蒲、海金沙、天麻、何首乌等一千多种中草药。享有大巴山“百宝箱 ”、“植物基因库 ”之美誉。在大力提倡爱护环境、关爱生命，大搞绿化的今天，当人们得知身边很多植物竟然大部分是中草药时，关爱、呵护甚至繁衍它们将成为可能，绿化行动将成为人们自觉和不自觉的行动。通过这次学生的科学实践活动，希望能对保护其药用植物资源起到一定的作用。介于以上这种情况，我们决定开展认识、了解的中草药的实践活动。四、活动目标：过程与方法：通过活动，让学生经历科学探究的全过程，引导学生了解关于中草药的知识，激发学生对植物的兴趣，培养学生善于观察、留心环境的良好习惯，增进学生与自然和谐相处的良好意识，让学生学会关心周围自然环境，珍爱自然、珍爱生命，保护我们生活的家园。情感与态度：1．在实践活动中， 培养学生克服困难、 善始善终的精神。 培养学生相互协作的团队精神，让学生学会交流，学会合作，正确地处理个人与团队的关系。2．让学生在活动过程中感受知识的魅力，享受快乐、体验成功，增强自信心。知识与技能：1．保持发展学生的探索欲望， 在学生在认识中草药的同时， 鼓励他们探究中草药的种植、使用以及相关的文化历史知识，让学生从中感受中草药文化的博大精深，受到爱祖国、爱家乡的教育。2．始终以活动为主要开展形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到各项活动中去，在活动体验和感受，培养学生收集处理信息能力，增强社会交际能力和语言表达能力。2 五、参与人员： 高桥小学六年级科技活动组，共65 人，分为 10 个小组。六、指导教师： 王芳 周菊香七、活动准备：（1）教师：采集一部分常见的中草药制作标本，搜集一些中草药的有关信息资料，联系懂得中药的乡村医生，去高桥乡医院与中医联系（为学生采访创造条件）。学校为活动提供必要的资料、专用图书、标本夹、硬纸板等必要的材料。（2）学生：①搜集一些中草药的有关信息资料或图片，收集常见的中草药。活动器材：② 用具：铁镐，（锨）剪枝剪子、...
