实用精品文献资料分享《让我们荡起双桨》教学设计四《让我们荡起双桨》教学设计四一. 教学目标１能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。２学会本课生字，理解由生字组成的词语。３能想象诗歌描绘的情景，并练习说话。４理解诗歌内容，培养学生热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖国的思想情感。二. 教学重点 . 难点理解诗歌内容, 能想象诗歌描绘的情景，培养学生热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖国的思想情感 , 并练习说话。三. 教学准备歌曲磁带 .生字卡片 . 四. 教学时间两课时。五. 教学过程第一课时教学目的：能正确、流利、有感情地朗读课文，能理解诗歌内容，想象诗歌所描绘的情景，培养学生热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖国的思想感情。教学过程 ( 搜索课题关键的一两个字可以查找更多资料。本站（莲山课件）地址 www.5ykj.com) 本文转载一. 出示课题并解题1. 谈话同学们，你们喜欢到公园或郊外去玩吗？今天我们要学习的一课，就是描写的北京小朋友在北海公园荡舟游玩的情形。２板书课题：让我们荡起双桨教学生字：荡、桨荡：（指名拼读生字，要求读准后鼻音 dang）桨：（提醒读准三拼音节jiang ）荡起双桨：划船时同时划动两条桨拍击水面。二. 读课文１．播放课文录音。２．借助汉语拼音自学课文。３．检查自学情况。（１）指名读全文。（２）卡片正音。推开波浪环绕红墙凉爽洒悄悄地功课（提醒学生读准这几个字：浪lang 边音；爽shuang 翘舌音；洒sa 平舌音）三、细读课文１．细读第一小节。（１）指名读课文。这一段共有几句话？（２）理解诗句意思。“让我们荡起双桨”，开头这样写有什么作业，表示什么意思？（开头点题，表示“我们”正在划船）“推开”本来是人的动作， 课文写船儿推开是什么意思？ （课文这样写既表明船儿慢实用精品文献资料分享慢地行进在平静的水面上，又体现了文中小朋友轻轻荡舟的欢快情趣。）第一、二行写出了怎样的情景？（第一、二行写了一个晴朗的早晨， 小朋友们在北海公园平静的水面上荡舟游玩的欢快情景）他们在水面上荡舟看到了什么？（指名读第三、四行）“湖面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。 ”这两句话描写了北海公园的哪些景物？这些景物有哪些色彩？（这两句话描写了北海公园的湖面、塔、树、墙，这些景物有的白，有的绿，有的红）“四周”是什么地方的四周？为什么用“环绕”？ （四周是湖面的周围， 因为绿树红墙在湖面的周围，所以用“环绕”）...
