今天，我们如何当班主任——参加 20xx 年毕节地区农村中小学班主任培训汇报及心得反思4 月 24 日—— 4 月 30 日，在贵阳白云区进行了为期一周的地级班主任培训， 说实话， 这是我从教 15 年来的第一次关于班主任工作的培训。开始是带着一份困惑，一份不以为然只为得到学时的心情去参加培训学习，但在学习后，则是恍然大悟、茅塞顿开，感受一份沉甸甸的责任。现在，我将自己的学习情况向大家作个汇报，我把它分两大板块进行： 1、概括介绍自己为期一周的学习内容2、结合学习的内容谈谈自己的学习体会，反思，跟大家交流一个话题：今天，我们该怎样做班主任？4 月 25 日上午，刘华老师简短的开班仪式之后，毕节市教育局领导作报告，向我们讲到当今教师队伍中出现了学术方面照抄、照搬现象，特别近几年在网上抄计划、总结，甚至有的教师评职称的材料也抄。，毕节市教育局领导说：今后不能造假要求层层把关让我们教师队伍加强自我的素质提升写出自己的东西来。市教育局领导还强调为什么要加强中小学班主任工作，明确班主任的角色定位和工作职责，以法律法规的形式制定和完善促进班主任工作的政策措施，在当今培训金费下行的情况下也为农村中小学班主任工作提供保障，切实做好毕节市农村中小学班主培训，领导要求我们参加培训的教师应当珍惜这次培训的机会。培训期间做到遵守纪律，认真学习已致达到学有所成，学有所用。培训后能回去承担二级培训。贵州师范学院教授余雨阳主讲了《教育法规解读与案例分析》分别讲到教师与学生、教师与同事，之间的相处必须有度学会从法律角度维护老师的尊严。 特别面对学生出现问题都往老教师身上推，教师如何保护自的问题上他教会我们一定要学会法律保护自己，我们平时应做到 1、平时做好安全教育义务， 2、急时关注和告知任务，3、学会用侵权责任法， 4、教师要维护自己的尊严首先要站得稳。贵州师范学院心理学教授，心理健康教育与咨询中心主任婉容主讲了《班主任职业倦怠与学生心理健康的问题调整》他告诉我们中小学教师心理必须健康，我们爱学生必须先爱自己才能找到回家的路、才能支撑孩子的明天、才能受学生尊重。婉容老师不仅让我们知道教师心理健康的标准： 1、对教学能否愉快胜任2、 与学生、家长、同事之间的关系是否良好3、在学校行政上能否合作4、对专业进修有无兴趣。还让我们感受到教育是一门美好的功课。贵州师范学院文学院长吴俊主讲了《培养合格公民——育人工作的核心》让我...
