下载后可任意编辑副班主任岗位职责及考核细则 为进一步加强学校德育工作，提高年轻老师的教育教学素养，同时也为了优化班主任的队伍结构，形成较为有效的班主任队伍后备力量培育机制，经校长室讨论决定实行副班主任制度
一、副班主任聘任的条件和方法 1、自担任老师工作以来担任班主任年限较少（未担任班主任职务）的青年老师；（担任教研组长、年级组长等一定行政职务的除外） 2、副班主任必须是任职班级的科任老师； 3、副班主任的任职由校长室和政教处统筹考虑与安排，经主管校长批准后确定； 4、副班主任在其任职过程中的工作实绩将作为其以后是否第 1 页 共 4 页下载后可任意编辑被聘任班主任一职的主要依据
二、副班主任的基本任务 副班主任的基本工作任务是对学生进行思想道德和心理品质教育，协助班主任开展班级工作，与班主任合作并独立承担班主任的部分职责和任务
三、副班主任的工作职责 1、参加制定班级工作计划，参加班主任会议或副班主任会议，在班主任的指导下，按班级工作计划的内容和要求开展班级工作
3、参加班级日常管理，协助建立和完善班级常规
能独立主持并召开二次以上班委（或团支委）会议，指导班委会和团支部工作，侧重做好团支部的建设工作
4、教育、指导学生参加学校规定的各项活动，活动期间应协助班主任到场参加组织、管理工作
第 2 页 共 4 页下载后可任意编辑 5、能常常到学生的宿舍区，指导学生做好宿舍内务工作，帮助学生养成良好的生活习惯
6、主管每周的体育活动，做到有计划有组织
7、联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生的教育工作
随班参加家长会，并配合班主任向家长介绍本班学生情况
8、协助班主任做好本班学生思想品德考评工作，撰写部分学生的思想品德评语
9、努力学习有关学校德育工作和班集体建设的理论，积极实践，仔细探究，每学年撰写一篇有关班级工作和学校德育工作的论文
