实验学校课后服务工作总结我校自 20xx 年 4 月开展课后服务以来，按照《xx 关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（xx 〔xx〕xx 号）、和《 xxxx关于做好中小学生课后服务工作的实施意见》（xx 教〔20xx 〕xx 号）相关要求，依据《 xx 市志愿服务条例》有关规定，不断增强教育服务能力，持续提升学生、家长的幸福指数，现就本期课后服务工作做如下总结。一、加强组织管理、深化服务内涵课后服务的内容和形式以课后托管为主，我校在校内开展的课后服务从实际出发充分的与学校课程方案设置、学生综合实践活动以及“每天体育锻炼一小时”等有机结合。除了安排学生做作业，自主阅读，开展体育、艺术、科创活动外、还根据学生的年龄特征开展丰富多彩的益智游戏、拓展训练、兴趣小组活动，以及观看儿童少年适宜的影片等， 对个别学习有困难的学生给予辅导帮助，减轻家长的作业辅导压力和接送时间问题， 提高学生的学习成绩， 保障了学校质量稳固发展。参与课后服务工作人员可由学校管理人员及具有教师资格的教职工参加。学生参加课后服务均是学生、家长自愿参加，学校无一例强制或者变相要求学生参加课后服务；也严格遵守课后服务时间， 严禁教师开展学科性集中教学；收费均按照区xx 制定的标准进行。二、重视各项细节、提升服务质量为满足学生课后服务的需求，在不断优化工作内容， 我校定期组织召开学校领导干部、 教师校内课后服务专题会、 课后服务家长需求线上座谈会、全体教师会等，充分了解家长的需求，开设课后服务班 23个，包括 6 个体育运动代表队。学校与家长、轮值教师签订协议书，严格落实考勤、交接班制度，确保课后校内课后服务规范有序进行。经过一年来的学校和老师们的用心工作，获得了更多的家长和学生的认可，课后服务的学生参与率从45%上升到 85%以上学生自然而然地愿意参加课后服务活动的意愿更强烈了，同时课后服务的课程设置也是丰富多彩，包括做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动，以及益智游戏、拓展训练、兴趣小组活动等教育娱乐活动。我校会根据前期的计划及学生的年龄特点，合理地设置活动。 在不增加孩子们的学习负担的前提下，让孩子们收获快乐、释放压力。三、完善工作方案、落实经费保障
