语言专项训练

绩溪中学 2012 高考语言运用与表达专项训练语言运用和表达这一板块在高考试题中所占的份额和所处的地位尽人皆知。这块被视为“试验田” 的园地， 历来因百花争艳竞相吐芳而备受研究者和备考者的关注。较之于阅读，它先天的受限较少；而较之于写作， 它又具有轻灵自由的特点。对考生而言，如果说现代文阅读与写作题是大餐的话，那么语言运用题就只能算是几碟小菜。但要把这样的小菜调制得色香味俱佳，也并非想象的那么简单。鉴于语言运用题的不断变化的特点，同学们在备考过程中须做到如下两点：第一， 关注社会热点。 既然语言运用题与社会热点新闻事件保持了零距离，那么要做好这些题目， 就要扩大视野， 广泛接收来自社会的多方面信息，使自己的感觉敏锐，思想新锐，而不能做 “两耳不闻窗外事”的书呆子。 建议同学们课外多阅读报纸、收看电视、 浏览网页，关心国事天下事。当你融入丰富多彩的社会生活之中时、就不会对要求用“粉丝”“给力”“雷人” 这些词语写句子的试题束手无策，也就不会在给史铁生写感激的话时只停留在表面问题上而无法有效生发，自然也就能轻松应对给校园网主页专栏写按语这类传统与现代结合的试题。第二，强化语言表达。关于语言表达的总要求，考纲的表述很明确：“语言表达简明，连贯，得体，准确，鲜明，生动。”“简明”侧重于对文字量的控制，“连贯”侧重于对句与句之间关系的考量， “碍体”侧重于符合身份、对象、场合等，“准确”着眼于文字与思想感情的高度吻合， “鲜明”着眼于观点态度、情感倾向的明确不二，“生动”则着眼于文学性的描述， . 尤其是恰当的动词和修辞手法的运用。每道试题的考查都各有其侧重点，这一般在题干申都会有明示。不过在平时训练中，同学们不论是说或写，都要尽可能使自己的语言不啰嗦，求贯通，合对象，词达意，态度明，表达美。一、社会热点举隅1. 农耕文化的忱伤据《中国统计摘要2010》的统计数字显示，全国每年减少7000 多个村民委员会。这说明，在中国这个曾以农业文明兴盛的广裹大地上，平均每天有20 个行政村正在消失。农耕文化是中华传统文化的根基，中华文化的灵魂和精髓与农耕文化和生活形态密不可分。然而，在当前工业化和城市化进程中，广大农村和农耕文化正在消失。在山西赵家沟村，由于人口大量外流，留守的村民除了偶尔看电视和下乡的电影外，传统文化生活基本处于空白。传统的社戏、戏曲、民俗活动已经基本上“曲终人散”，赵家沟村的古戏台...