《诵读经典，做书香少年》主题班会教案班会目的： ? 1、通过这次的班会的准备过程，让学生初步了解国学经典，主要是《弟子规》的内容。? 2、结合本班学生的特点，班级存在的问题，摘选《弟子规》中与之相关的内容，和学生一起学习，并自查自身的行为。? 3、引导学生以实际行动传承中华民族的美德。? 班会过程： ? 一、开场白 ? 我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语言，一直是我国人民的日常生活的习惯用语作为21 世纪的小学生， 我们更应该明礼仪，讲礼貌，做最好的我。?一句文明用语、一个优雅的动作，体现了我们的文明程度，文明与优雅不是表演，而是内在气质的自然流露。?让我们从讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们生活的每一个角落。“诵读经典，传承美德”主题班会现在开始！下面我们就来看看咱同学们是怎样诵读经典、传承美德的。 ? 二、活动开始 ? 第一小组：诵读经典?解释经典 ?《入则孝》 ?? 世界上的一切光荣和骄傲，都来自父亲和母亲?，母爱像春天的暖风，吹拂着你的心；母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润着你的心田；母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光?。父爱是一杯浓茶，当你疲惫时，只消几口便神清气爽 ; 父爱是一曲高山流水，当你浮躁时， 使你如梦方醒 ;父爱是一根拐杖，为你找好重心，建立起希望的原野。? 第二小组诵读经典?解释经典 ?《谨》 ?? 同学们用自己的一言一行，生活的点点滴滴向我们展示了校园文明的方方面面，希望我们能有自己的实际行动带动所用的同学，为创建文明校园贡献自己的一份力量。? 第三小组 ? 诵读经典 ?解释经典 ?《信》 ?? 诚信是一个国家，一个社会，一个民族生存的必备条件。在社会主义文明高度发展、人与人相处难见真情的今天，诚信品质尤为重要。一个诚信的人，是一个胸怀坦荡的人，是一个有高尚品德的人。? 三、班主任总结? 同学们， 我国在历史上， 是世界公认的 ?“文明之邦” 、“礼仪之邦”，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。在我们的班集体里，也有不少文明标兵。可是令人惋惜的是，生活中总是有那么一些不和谐的音符。作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？我们相信只要我们共同努力从思想和生活实际出发...
