1 2015— 2016 学年度高一课内文言文阅读练习卷一、 阅读《孔雀东南飞》，回答1-4 题：1、下列诗句中加点的词解释不正确的一项是（）A.恨恨．．那可论恨恨：愤恨到极点。B.作计乃尔．．立乃尔：就这样。C.叶叶相交通．．交通：交错相通。D.多谢．．后世人多谢：十分感谢。2、下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（）A.①因．求假暂归②于今无会因．B.①蹑履相．逢迎 ②怅然遥相．望C.①以．我应他人 ②足以．荣汝身D.①黄泉下相见．②渐见．愁煎迫3、下列句子分为四组,全都表明焦仲卿“忠于爱情”的一项是（）①府吏闻此变,因求假暂归②卿当日胜贵,吾独向黄泉③生人作死别,恨恨那可论④故作不良计,勿复怨鬼神 ⑤转头向户里 ,渐见愁煎迫⑥徘徊庭树下 ,自挂东南枝A.①③⑥ B.②③④ C.①④⑤ D.②⑤⑥4、下列对原文有关诗句的分析不正确的一项是（）A.“未至二三里 ,摧藏马悲哀。”这两句既写了焦仲卿因“闻此变”而摧折心肝的悲伤心情,也写到焦仲卿当时所骑的马的哀鸣,从而为下文渲染了一种凄怆的氛围。B.“贺卿得高迁 !”一句表面上表现了焦仲卿对刘兰芝的讥讽,但实际上却反映了焦仲卿对刘兰芝的爱恋。C.“汝是大家子 ,仕宦于台阁 ,慎勿为妇死 ,贵贱情何薄 !”这四句既表明焦母那种顽固保守的封建等级思想,也在一定程度上反映出焦母要拆散焦仲卿和刘兰芝夫妇的原因。D.“中有双飞鸟 ,自名为鸳鸯 ,仰头相向鸣 ,夜夜达五更。 ”这四句运用了浪漫主义手法,表明刘兰芝和焦仲卿双双殉情的爱情故事终于感动上苍,让他们两人化作鸳鸯鸟而结为夫妇。二、阅读下列文段，回答5-9 题。妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦，朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也；雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉。有不得见者，三十六年。燕赵之收藏，韩魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，摽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。嗟乎! 一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚...
