- 1 - ( 一) 《师恩难忘》有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步
我仍然像40 年前的小学生那样， 恭恭敬敬地向他行礼
谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下知识的种子
十年树木，百年树人
老师的教诲之恩，我终生难忘
1．这片断选自《师恩难忘》，作者是，课文原题是《____________ 》
2．按要求写四字词语
赞美教师的：、、、3．课文中、 ___________ 、 ___________ 等词语表达了作者对老师的尊敬和感激之情
4．“十年树木，百年树人”的意思是：
（二）《变色龙》“你别看它可以连续几个小时挂在枝叶上一动不动，但它是似睡非睡地窥探着，伺机捕捉昆虫
它的每只眼睛都能单独转来转去，分别观望四面八方的东西
当它的两只眼睛同时注视着前方时， 就会产生一种立体感， 准确地判断自己与昆虫之间的距离，用舌头捕捉食物
”中非工人朋加沙绘声绘色地向我们介绍着
这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离
似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势， “刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐
我们被它吓了一跳
1．片段中表示“看”的词语有：
2．从“迅雷不及掩耳”看出
3．第二段中引号表示，破折号表示
4．“我们被它吓了一跳”的原因是：
5．联系全文，概括变色龙的生活习性：
（三）《金蝉脱壳》开始脱壳了
蝉虫整个身体来回地抽搐几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了
背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色， 一会儿变成了深绿色
接着，头钻出来了，前面是一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮
六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动，最有趣的是蝉尾出壳的情景
未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着
蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来
