课程设计收音机报告VIP专享

. . 1 收音机课程设计报告一、课程设计目的：1．培养学生动手能力和思维能力。2．丰富自身知识，增加学生专业知识的了解。 3．训练学生用实验方法分析。研究电子学问题。 4．培养学生养成工作品德和严肃的实验态度。5．引导和启发学生将模拟电路、数学逻辑电路与科学研究和实践相结合，为今后的学习、工作打下良好的基础。二、收音机的发展：广播方式从调幅 (AM)广播时代开始， 经历了调频 (FM)广播、调频立体声 (FM STEREO)广播、数字音频广播 (DAB)等阶段。目前，科学家正研究短波段的数字广播(DRM)。 民用广播所使用的频率，经历了长波(LW)、中波(MW)、短波(SW)、超短波调频 (FM)、卫星调频广播等阶段；广播的传播距离和覆盖范围也从近距离到利用人造地球卫星进行全球转播等；收音机从矿石收音机、电子管收音机、晶体管收音机、集成电路收音机， 到使用微电脑处理器的数字调谐收音机；收音机的基本电路形式、也从直接放大式，到超外差式、多次变频式电路。收音机的体积也从笨重变小到微型，而音质却越来越好...... 20-60 年代 电子管电路 / 直放式，外差式长波 / 中波 / 短波 50-70年代 晶体管电路 / 外差式，多次变频 中波 /短波 / 调频. . 70-80 年代 集成电路 /外差式，多次变频，数字调谐中波/短波/ 调频90 年代 集成电路 / 外差式，多次变频，数字调谐中波 / 短波/调频/ 数字广播三、超外差式收音机特点及工作原理：最初的收音机属于直放式收音机，它的特点是： 从天线上接收到的高频信号，在检波以前， 一直不改变它原来的高频频率（即高频信号直接放大）。它的缺点是：在接收频段的高端和低段的放大不一样整个波段的灵敏度不均匀。如果是多波段收音机，这个矛盾更突出。其次，如果要提高灵敏度， 必须增加高频放大的级数，由此带来各级之间的统一调谐的困难，而且高频放大器增益做不高，容易产生自激。如果能够把收音机接收到的高频信号，都变换成固定的中频信号进行放大检波。 由于中频频率比变换前的信号频率低，而且频率固定不变，所以任何电台的信号都能得到相等的放大量，同时总的放大量也可以较高。从而克服了上述矛盾。振荡器产生一个始终比接收信号高一个中频频率的振荡信号，在混频器内利用晶体管的非线性将振荡信号与接收信号相减产生一个新的频率即中频，这就是"外差"。. . 1、电路原理图2、电路原理图分析3 原理图及元器件清单. . 3、元件清单：. . 四、收音机展望...