一、单项选择题1.“孟母三迁”反映了()因素对人的发展的影响
遗传B.教育C
个体主观能动性2
我国最早使用班级授课制是在()年
1902C.1903D.19123
有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是()
学科课程B.综合课程C
认为人的性本能是最基本的自然本能,它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因
提出这一观点的学者是()
弗洛伊德B.华生c.桑代克D
教学“除数是小数的除法”,某教师把分12个馒头的计算板书出来:12÷3=4(人),12÷2=6(人),12÷0
5=24(人),这一做法体现了()
巩固性原则B
直观性原则C
理论联系实际原则D
因材施教原则11.创造性思维大体都经历四个阶段,其中()也被称为灵感期
A.准备期B
豁朗期12.思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的()阶段表现得最为明显
前运算C.具体运算D.形式运算13
()教学模式强调教师的指导作用,认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程,非常注重教师的权威性
A.传递一接受式B
自学一辅导式D
范例教学模式14
“没有查出病就是健康”实质上忽视了人的()
身体健康15
教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是()
自我教育法B
榜样示范法C
实际锻炼法D
陶冶教育法二、辨析题1.经济发展水平决定着社会成员的受教育权利
教育现代化就是这学校设施的现代化
3.操作技能的模仿必须在定向的基础上进行
课堂情境结构对课堂纪律的影响主要表现在教师对学生的控制上
人们对自然景色的欣赏,对英雄人物的赞扬,这些情感内容是理智感
三、简单题1.简述班集体形成的条件
思维品质主要包括