2０18年下半年中小学教师资格考试真题试卷《语文学科知识与教学能力》(初级中学）（时间1２0分钟满分150分)一、单项选择题（本大题共15小题,每小题３分,共4５分)１.教师准备选择一篇语言“如话家常”“平淡自然”的散文，指导学生品味散文语言。下列作品适合的是（）A.朱自清《春》B.茅盾《白杨礼赞》C.汪曾祺《昆明的雨》D.鲁迅《藤野先生》2.学习中国古代诗词,教师要求学生整理借明月思乡怀人的诗句。下列不适合的是(）A.露从今夜白，月是故乡明（杜甫《月夜忆舍弟》)Ｂ.峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流(李白《峨眉山月歌》）C.但愿人长久，千里共婵娟（苏轼《水调歌头·明月几时有》)D.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）3．在戏剧学习活动中，学生排演讽刺喜剧，教师推荐剧目供学生选择。下列适合的是（)Ａ．孙鸿《枣儿》B.郭沫若《屈原》C．魏明伦《变脸》D.莎士比亚《威尼斯商人》4.教师指导学生梳理小说的故事情节，需要举例说明插叙在小说中的运用。下列不适合的是（)A.鲁迅《故乡》Ｂ.莫泊桑《我的叔叔于勒》C.契诃夫《变色龙》D.刘慈欣《带上她的眼睛》５.学习成语专题，教师举例讲解包含“名词用作动词”用法的成语。下列适合的是()A.一鼓作气B.摧枯拉朽Ｃ.可歌可泣Ｄ.不耻下问6.学生喜欢寄情山水的古代记游小品,教师推荐这类作品供学生阅渎。下列不合适的是（）Ａ.柳宗元《小石潭记》B.范仲淹《岳阳楼记》C.欧阳修《醉翁亭记》Ｄ.袁宏道《满井游记》７.学习课文《春》,教师讲解文句“鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子”中所运用的修辞手法,补充运用该修辞手法的其他例句,从而引导学生对该修辞手法加以理解。下列适合的是(）A．树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇（老舍《济南的冬天》)B.老人行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了(彭荆风《驿路梨花》）C.花朵儿一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹(宗璞《紫藤萝瀑布》)Ｄ．没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树（叶圣陶《苏州园林》)8．《义务教育语文课程标准》（20１1年版）建议,教师应“关注学生通过多种媒介的阅读，鼓励学生自主选择优秀的阅读材料”。下列理解正确的是（）A.多种媒介的阅读是指运用多媒体开展阅读B.多种媒介的阅读主要倾向文学作品的阅读Ｃ.自主选择是指学生根据自己的喜好随意阅读D．自主选择能够为学生提供个性化的阅读空间9.某教研室研讨《义务教育语文课程标准》(2０11年版），教师围绕“文学作品阅读教学”展开讨论。下列观点正确的是(）A.品味作品语言时,重点关注文本的科学性B．进行情感体验时,侧重关注体验的准确性C．感知人物形象时,需要关注感知的过程性D．交流阅读方法时，特别关注方法的统一性10.某版七年级教科书中列有补白，介绍了“副词”“介词”“连词”“叹词和拟声词”的知识。对这些补白作用的理解正确的是()A.帮助学生解决解读文本时遇到的困难点B.引导学生系统学习应该掌握的语法知识C.提示学生语法知识是七年级考查的重点Ｄ．激发学生学习课外语法知识的浓厚兴趣1１.阅读汉字教学实录(片段),按要求答题。师：你的“初”字怎么总写错呢？生１：我搞不清楚偏旁是一个点还是两个点。即使每次同学都帮我纠正,我也还是记不住。师：两点是衣补旁。做衣服的初步工作是用刀把布裁开,缝成裙子、裤子。生1：这样说我就明白了，那一点的偏旁是怎么回事呢？师:一点的偏旁是示补旁。古人到神社祭祀，你想想“神社”怎么写。生l:老师，“祭祀”的“祭”不是示补旁。生２:你不仔细看看，“祭”下面不就是个“示”?(大家笑)师:向“神”行“礼”，去“祈祷”“祝福”,求“福”避“祸”……生1：看来示补旁的字都跟祭祀有关，学校旁边的文天祥祠的“祠”也是示补旁。师：你说得太对了。对上述教学实录（片段）的相关分析不正确的是（)Ａ.教师没有让学生死记硬背汉字的具体写法B.教师不必用上课时间讲解学生认识的汉字C.教师按照汉字教学的规律进行了汉字教学D.教师针对学生容易混淆的偏旁进行了区别12.阅读两位教师关于《杨修之死》的作业设计,按要求答题。教师甲:阅读《三国演义》...
