. . 足球 脚内侧踢球教学案例分析大理州宾川县金牛镇第二初级中学何贵芫一、教材分析踢球是足球运动的主要特征，是足球技术中最重要的技术，是队员之间相互联系的重要途径，是整体技战术的体现，对培养学生积极进取、机智、灵活、 勇敢顽强的竞争意识和团结协作的优良品质都具有重要的价值和意义。同时， 通过对脚内侧踢球的学习，还能发展学生的速度、力量、灵敏、柔韧和协调性等身体素质。二、学生学情分析本次课的授课对象为初二年级的学生，足球是他们比较喜爱的一项运动。通过了解，大部分男生有着一定的基础，都比较热爱足球运动， 因此参与程度比较高， 但是女生的基础相对比较差，不太爱运动。三、教学目标（一）学习与了解脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用，建立脚内侧踢球的动作概念，培养学生对足球的兴趣。. . （二）通过本课的学习使70%以上的学生能正确掌握脚内侧踢球的动作；发展学生的灵敏、速度等身体素质，提高其动作的协调性。（三）学生学习气氛浓，乐意接受指导，享受运动成功的乐趣。四、教学重点、难点（一）重点：支撑脚的选位；（二）难点：支撑与击球动作的衔接。五、教学方法本课多以游戏的方法，同时采用讲解、示范、启发、模仿等方法，根据学生的情况采用了分层次教学，循序渐进、 由浅入深、由易到难， 让基础薄弱的同学在教师的引导下有步骤、有计划的进行练习， 充分挖掘每个学生的潜在能力，充分体现学生的主体地位，更好地促进学生努力达到教学目标。六、教学场地及器材：（一）场地：足球场1 个；（二）器材：足球47 个和标志杆20 根。七、教学过程. . 教学过程时间教学内容教师活动学生活动组织形式开始部分2′1、课堂常规2、宣布内容1、察看学生的集合情况2、师生问好，检查服装，宣布课的内容3、提出本课的目标要求1、体委整队，检查出勤情况并作汇报2、学生向老师问好并认真听讲3、记住本课内容及目标要求队形：准备部分6′-8 ′1、慢跑2、游戏：躲避球1、教师讲解慢跑的要求2、组织学生练习3、指挥学生做行进间徒手操1、教师讲解游戏方法与规则2、指挥学生练习要求：踢球力量适中，注意力要集中，反应要迅速1、学生成二路纵队绕圆慢跑二圈2、跟随老师做行进间操（ 5— 7 节）1、学生分成人数相等的两组，一组在圆上，另一组在圆内，圆上的学生向圆内学生踢球，若被击中站到圆上参与踢球图示：图示：. . 2、学生积极参与，认真练习13′-15 ′脚 内 侧传球1、原地传球...
