下载后可任意编辑学前教育纳入义务教育 茶煲家系列漫画□老唐 来论 熊丙奇(教育学者) 日前，在南都推出的“有话问部长，南都带你上两会”活动中，有读者参加“提问”时向教育部建议：将学前教育纳入义务教育中，将九年制义务教育延长至 12 年
南都记者从教育部获悉，“当前和今后一个时期巩固九年义务教育仍然是教育工作的主要任务”
延长义务教育年限，早在 10 多年前的两会上，就有代表、委员提出议案提案，当时，教育部有关负责人回应称，条件并不成熟，也不符合国情
那么，为何 10 多年之后，推动 12 年义务教育还没有提上议事日程呢
我国推动 12 年义务教育，究第 1 页 共 6 页下载后可任意编辑竟面临哪些现实问题
延长义务教育年限，包括向上延长，即把高中纳入；以及向下延长，把学前教育纳入
结合我国教育进展的现实情况，笔者认为，将高中教育或把三年学前教育纳入义务教育目前确实不具现实可行性，但可以考虑把一年学前教育纳入义务教育
根据教育部公布的数据，我国高中阶段入学率已经达到88
8%，而《中国教育现代化 2035》提到的现代化目标，并没有延长义务教育年限，而是普及有质量的学前教育、实现优质均衡的义务教育、全面普及高中阶段教育
为何提全面普及高中阶段教育，却不提延长义务教育年限呢
这是因为义务教育具有义务、强制、均衡、免费等基本属性，从目前我国高中阶段教育进展的现状看，最难实现的是均衡
要延长义务教育年限，把三年高中教育纳入义务教育，需要有一个基本的前提：第 2 页 共 6 页下载后可任意编辑取消普职分离，实现普职融合，建综合高中
全面普及高中阶段教育，曾被网友解读为延长义务教育年限，普及普通高中教育，将高中教育纳入义务教育，这是对高中阶段教育的误解
我国高中阶段教育，包括普通高中和中等职业教育，根据教育部公布的数据，2024 年，全国高中阶段教育招生职普比为 42
