下载后可任意编辑学校体育组工作计划范文【篇一】 一、指导思想： 充分发挥学校体育的功能，全面锻炼学生身体，增进健康，增强体质，促进学生身心健康、和谐进展。使学生了解体育与健康的基本知识，掌握简单的参加体育锻炼、娱乐的技能和方法。培育体育的兴趣爱好，逐渐形成自觉参加锻炼的良好习惯。结合教学内容，对学生进行爱国主义、集体主义教育。进展个性，促进学生综合素养的提高，确立以教学为中心，以提高学生的健康水平为核心，以主体性课堂教学讨论为导向，以课程改革实验为龙头，充分发挥体育学科在实施素养教育中的地位和作用，促进学生的全面进展。 二、目标与措施、理论 （一）强化学习，提高思想认识 1、深化开展以创新精神和实践能力培育为重点的课堂教学实践第 1 页 共 12 页下载后可任意编辑活动，利用多种形式组织老师学习现代教学理论，进一步转变观念。 2、积极开展《体育与健康课程标准》的学习与讨论，积极参加市、区组织的各级培训，以提高老师使用教材，驾驭教材的能力。 3、学习新的课程改革纲要，围绕课改完善和深化学科教学常规。组织老师参加课程改革学习，促进老师转变教学观念，促进老师整体素养和教学质量的提高。 （二）加强团结建设，提高整体绩效 1、加强科组建设，发扬体育组团结互助、积极进取的良好风气，把教育教学工作再上一个台阶。充分调动每位老师的积极性，挖掘每位老师的潜能，优化科组人力资源，团结协作，优势互补。 2、加强青年老师的培育，为他们制造条件，提供更多的展示舞台，通过优质课评比，论文评比，教学基本功竞赛，教学能手竞赛等活动，加速青年老师的成长。 第 2 页 共 12 页下载后可任意编辑 3、健全体育组档案资料，注意学科教学素材的积累，充分利用先进的教学设施，努力掌握现代化教学技术，充分发挥现代化教学设施的功能。 4、坚持以教研为导向，坚持教育理论与教学实践相结合，积极参加市、区各级论文评比，形成一个良好的学习讨论氛围，提高每位老师的科研能力，提高教研组的整体科研水平。 （三）强化课堂教学，全面提高学生健康水平。 1、积极开展以“自主学习”过程性的讨论，大胆进行教学改革与实验，再积极探究构建以学生自主活动为基础的教学模式与“先学后教”，“自主学练”教学实验的基础上，不断的深化教学实验讨论活动，以课改促教改，充分发挥学生的主体地位，促进学生的主动进展，弘扬学生的主体性，全面提高学生的健康水平。 2、结合课...
