学校教师就职小结VIP专享

下载后可任意编辑学校老师就职小结进入育才工作一年半。无论从外表还是内心，一线教学岗位也满一年了一年来。感觉自己幼稚了许多，这所谓的幼稚，认识到社会的现实和残酷，面对曾经不齿的东西现在却强迫自己必需去接受，也许人就是这么长大的吧。 以目前的法律规范衡量。所以今日也没必要去东拼西凑一些闪光点来减轻自己的罪孽，应该是个失败者。就谈谈这一年来的一些感受和想法吧。 还很清楚地记得来育才应聘的情况。被校长的口才和理想折服，那是一个暖暖的冬日的午后。内心澎湃着激情就像那时的太阳，心想着能够在这样一所风气与教学俱佳的学校工作是一件多么幸福的事啊，想象着百年名校的功劳簿上有你一半也有我一半，想象着名垂青史，流芳百世。多年之后，许多人问我为什么那时会放弃公办学校的工作机会，不想说自己是一个多纯粹的人，但初出茅庐的很多想法上确实有洁癖，见不得那些体制上的弊端，所以一腔热情地选择了这里，从而忽略了作为一所民办中学肯定狠抓分数这一与我理念相背离的特点，当然，依照校长的观点，没有资格谈理念的党教育我只有保证了生存权之后才能谈人权，而我这种狂妄之辈，竟然在局部老百姓的温饱问题还没有得到完全解决的情况下大谈资本主义的所谓精神自由，表示在工作上就是无视学校的生命线而宣扬分数无用论，鼓动学生追求虚妄的独立之人格及自由之思想，基础没有打好，规矩没有做好就追求更高层次，看到过一句话，说人专注于生活则俗不可耐，专注于工作则僵而无味，专注于信念则妄而无实，就是属于这种虚而不实的人，结果弄得班里乌烟瘴气，人心涣散，不思进取，学生不能踏实学习，不服管教，并且爱与老师针锋相对，怀疑老师的权威，实在万恶不赦。 主要经历了三个阶段。仔细反思这一年来的生活。 首先是无知无畏期。刚进育才。凭着书本上的理论知识和少的可怜的实践经验，凭着满腔热情。凭着自以为是理念”想在这里大展拳脚，不期望桃李满天下，也希望自己能成为教育界一颗冉冉升起的新星，于是说话和装扮年轻化，依靠自己的年龄优势混进学生队伍，实行感情攻势，妄图通过深化敌人内心来管理班级，殊不知，严重低估了学生的能力，56 个活泼可爱的生命马上让我招架不住，转眼就被他骑在头上，甚至面临被他同化的危险，英勇地告诉学生我下载后可任意编辑要走自己的路，有什么压力我来抗着，那时的真的好傻好天真，幸亏学校和家长的口水将我及时唤醒。 随后就是第二阶段。当所有人都告诉你错了时候，称之为迷...