下载后可任意编辑学校教育科研先进单位汇报材料 学校教育科研先进单位汇报材料-总结 根据县教研室关于做好教育科研工作的实施意见，我中心校仔细组织开展了以校为本的教研活动。在活动中促进老师走进新教材，学习新理念，尝试新教法；督促老师在自己的岗位上，立足实践，提出问题，分析问题，不断反思；督促同科老师之间的广泛沟通与深化讨论。通过近一年的实践与讨论，我乡老师的教育教学科研水平已得到了很大提高。现将我校教育科研的工作情况向上级主管部门进行汇报。 （一）加强领导，督导落实 为抓好教育科研工作，我乡成立了以校长 xx 同志任组长的教育科研领导小组。各科备课组长为成员。要求各校分别成立相应的领导小组，同时校级领导各自分管一个课题组，负责指导、督导课题组的讨论工作。在此基础上，各校教导处和各课题组分别拟定了科学、合理、切实可行的校本教研工作计划，在活动中分管领导积极参加校本教研活动，常常深化课堂听课，参加评课；乡中心校每月召开一次科研工作汇报会，使各校相互沟通课题讨论情况，保证我乡的教研活动扎实、有序、深化、持久的开展。 （二）加强学习，转变观念 教育科研与课题讨论对我们来说都还是些全新的概念，老师们对此感到既新奇又神奇，既想接触她，又感到无从着手。为此我们利用和抓住一切可以学习的机会进行学习和培训。只要是上级组织的教研活动，我们就积极参加；乡中心校还不断地从网上查找相关资料对老师们进行培训；还专门请县教研室领导到我乡对全体老师进行理念培训和指导；同时还要求老师自己阅读有关教育教学理论专著或订阅有关专业教学杂志。通过一年的学习，老师们的教学理念，教学方式发生了很大改变，实施新课程的能力也得到了很大提高。 （三）健全制度，法律规范管理 为了使加强教育科研工作的管理，我们制定了一系列的方案和措施，对于发表的市县级教育科研论文和市级科研立项，都给予了积分和量化考核。为了保障教育科研工作正常有序的开展，充分调动广阔老师工作的’积极性、主动性、1下载后可任意编辑制造性，质量强校”的策略，制定了《中心校教育科研制度》。制度中明确规定： 1、各校实行定期沟通的形式，中学以教研组为单位，小学以校为单位，每周利用一个半天集中在一起学习、沟通、研讨。每次沟通时间确定一位中心发言人，发言人必须准备千字左右的内容，做到每次活动有记录，有实效。 2、每位老师每月完成两份教学后记或教学随笔，每学期必须上一节课题...
