下载后可任意编辑小学学校班主任师德总结范例五篇学校小学班主任师德总结范例五篇【一】 本学期，我担任六班级的班主任，这几个月来，在师生的共同协作努力下，年级的整风光貌有了新的变化，所谓 一分耕耘，一分收获 ，但在享受喜悦的同时，静下心来想想这一学期的工作，从中也发觉了一些不足之处，现将本学期工作总结如下： 一、思品教导方面
做为一个班主任的我，应当承认这一学期以来，对同学的思品教导抓得不够严实，但相对来说，其中有两点工作贯彻得比较扎实
1、充分利用手中现有的思想品德教材，向同学进行思品教导，努力挖掘同学真、善、美的潜质，让同学残留的不良因子得到净化
2、抓住有利契机，掌握同学思想活动的动向，适时引导教导
①传统节日庆祝活动
端午节（征文赛，主题为颂老师），红歌（歌咏赛）六一（文娱汇演）等，并办好每期校刊
②、组织开展好 一会 一课 的活动
利用每周一会（班队会）回顾一周的工作任务，指出不良表现，指明订正方向，提出不同的工作任务，开展好主题班会（ 人人争做年级的小仆人 、 好年级与好同学 、 健康的心理学问 等班会）
在活动中，个个同学激情较高，逐渐形成一股以年级为核心的向心力
③、本学期，我还坚持不懈地对同学进行《学校生守则》、《学校生日常行为法律规范》的教导，使同学在理解内容的基础上下载后可任意编辑运用于实际生活中，在对同学进行教导的同时，还对同学进行《守则》、《法律规范》测试，并开展学问竞赛，取得良好的效果，也促进同学思想素养的提高
二、加大班队力气，创设良好的班风
斯宾塞在《教导学》中曾指出： 记住你管教的目的应当是：培育一个能够有自制的人，而不是需要一个别人来管制的 人
根据六班级同学的特点：自立意识强，且大部分同学有展示自己的欲望
因此，在本学期中，我试着放手让班干部大胆地参加年级管理，让同学自己去开展活动，如： 我是年级的小仆人 主题班会，节假
