下载后可任意编辑小学老师帮扶个人工作计划范例五篇 计划的种类很多,可以按不同的标准进行分类
主要分类标准有:计划的重要性、时间界限、明确性和抽象性等
但是依据这些分类标准进行划分,所得到的计划类型并不是相互独立的,而是密切联系的
比如,短期计划和长期计划,战略计划和作业计划等
下面就是我给大家带来的小学老师帮扶个人工作计划,欢迎大家阅读
小学老师帮扶个人工作计划范例一 为了提高我校师资队伍的整体素养,尤其是青年老师教育教学水平,加快新老师成才速度、教学观念的更新,特制定新老老师结对子帮扶活动方案
一、结对方式:帮扶双方通过双向自愿选择(是本教研组),并结成帮扶对子,工作年限界定在 3 年及以下的老师
二、结对帮扶工作领导小组 四、工作要求 (一)对帮扶对象老师的要求: 1、树立热爱学生,一切为了学生服务的思想
2、虚心请教指导老师
3、仔细学习业务知识,仔细阅读教育、教学杂志和文章,并做必要的读书笔记或读后感
勤于动笔写教学反思、记录身边的故事,积累自己的教学感受
(要有专用读书笔记、每学期期中期末各有一份学习心得体会
) 4、熟知本学科课程标准,要钻研教材,跟随业务导师的指导初步确定自己的教学讨论方向,第一学期可以在业务导师的指导下,对此有初步的了解(和指导师共同参加课程设计)
第二学期能有自己的独到之处(能开展校级精品课)
5、努力上好每堂课,并请导师听课、评课,一学期至少上好一堂公开课,仔细听业务指导师的示范课
对比差距,寻找适合自己的教学途径,形成自己的教学风格
(进行业务指导每周不少于 1 次,要求双方互相听课每月不少于 4 节,并做好听课记录和写好业务指导记录
) 6、要虚心学习其他老师的课堂教学,取长补短
每学期听课不少于 25 节
对业务导师的课应该随时进班听,听完课后虚心向业务导师请教,并在工作笔记上详细记录
下载后可任意编辑 7、必须按规定仔
