农 村 小 学 教 师 我 的 教 育 故 事 随 笔 导 语 ： 教 育 的 故 事 ， 是 老 师 与 学 生 一 起 来 创 造 的 ； 正 是 那些 可 爱 的 孩 子 ， 使 我 们 的 创 造 有 了 意 义 ！ 下 面 是 随 笔 网 小 编 整 理的 《 农 村 小 学 教 师 我 的 教 育 故 事 随 笔 》， 欢 迎 阅 读 。 农 村 小 学 教 师 我 的 教 育 故 事 随 笔 【 第 一 篇 】： 一 个 乡 村 青 年 教师 的 教 育 工 作 体 悟 周 四 那 日 ， 天 气 特 别 寒 冷 。 原 本 乌 云 覆 盖 的 天 空 ， 越 来 越 沉 ，越 来 越 阴 暗 ， 渐 渐 地 下 起 了 雪 米 ， 飘 起 了 雪 花 。 这 雪 也 越 下 越 大 ，最 终 变 成 了 鹅 毛 大 雪 。 孩 子 们 看 到 这 么 大 的 雪 ， 也 高 兴 极 了 。 下课 铃 一 响 ， 便 跑 到 操 场 上 ， 在 雪 中 手 舞 足 蹈 ， 蹦 蹦 跳 跳 ， 还 有 的孩 子 张 开 嘴 ， 想 尝尝雪 的 味道。 我 也 是 异常兴 奋， 这 是 我 在 宝溪小 学 工 作 两年 来 碰到 的 第 一 场 雪 ， 也 是 这 学 期开 学 后的 第 一 场雪 。 雪 花 正 飘 着， 我 站在 办公室的 走廊上 赏雪 ， 刚好看 到 有 几盆较小 的 盆栽还 放在 室外， 就跑 过去想 将它搬进办公室。 这 时站在旁边的 二年 级小 朋友问道： “老 师 ， 你在 干嘛？”我 说： “小 花怕冷 ， 把它搬进屋里， 暖和一 点。 ”二年 级的 小 朋友说： “哦，我 知道了 ， 老 师 ， 我 们 帮你搬。 ”我 说： “好啊， 升旗台下 的 那几盆小 一 点， 去搬一 下 。 不过要注意 安全。 ”孩 子 们 “嗯”地 答应了 一 声， 就蹦 蹦 跳 跳 地 去搬盆栽了 。 我 想 ： 有 时候要求学 生 去做某件事 情， 应该自己先去做吧。这 大 概就是 以身作 则的 原 意 了 。“以身作 则“是 教 师 对自己职业 道德最起码的要求了。如果连自己都做不到，那还怎么能要求学生做到呢。 学校是一个造就人的“工厂”，不管培养出来的学生以后是社会的上层精英还是普通的农民、上班一族，首先必须是一个品行方正、自食其力...
