法 制 教 育 主 题 班 会 教 案 陈 忠 国 活 动 时 间 ： 2013 年 12 月 6 日 活 动 地 点 ： 九 （ 3） 班 教 室 活 动 主 题 ： 遵 纪 守 法 ， 预 防 青 少 年 犯 罪 参 加 人 数 ： 39 人 活 动 目 的 ： 加 强 法 制 教 育 宣 传 ， 增 强 学 生 的 自 我 保 护 意 识 ， 让 学 生 养 成 学 法 、 懂 法 、 依法 办 事 的 好 习 惯 ， 有 效 地 树 立 和 维 护 学 校 良 好 的 学 风 以 及 社 会 的 稳 定 发 展 。 活 动 方 法 ： 通 过 案 例 分 析 和 学 生 参 与 讨 论 事 例 增 强 学 生 的 法 制 观 念 。 活 动 过 程 ： 一 、 导 入 保 护 未 成 年 人 健 康 成 长 ， 已 逐 步 成 为 全 社 会 的 共 识 。 然 而 ， 社 会 各 方 面 的 保 护 和 帮 助 还要 通 过 未 成 年 人 的 配 合 才 能 收 到 良 好 的 效 果 。 其 中 一 个 重 要 原 因 是家长 、 教 师和 社 会 不可能时 时 刻刻呵护 着未 成 年 人 ， 未 成 年 人 只有 自 己长 本事 ， 才 能 有 效 防 范来自 社 会 生 活 中 的 侵权侵害。 所以 ， 在加 强 来自 家庭、 学 校 、 社 会 保 护 的 同时 ， 未 成 年 人 尤其 是未 成 年 中 学 生 认真学 习 法 律知识 ， 依 法 自 律， 正确对待父母和 学 校 的 教 育 , 运用法 律武器保 护 自 己的 合 法 权益则十分 必要 。 二、 主 要 内容 （ 一 ） 你对法 律知多少 ： 1、 说出你所知道的 有 关青 少 年 的 法 律法 规的 名称。 《未 成 年 人 保 护 法 》《中 华人 民共 和 国 预 防 未 成 年 人 犯 罪 法 》 2 请你举例 说说哪些是未 成 年 人 不能 做的 事 情 人 活 动 的 场所， 不看淫秽、 暴力、 凶杀、 恐怖等书刊、 录象， 不侵害其 他未 成 年 人 的 合法 权益。 3、 法 律知识 检测 a、 判断题 （ 1） 保 护 在学 校 中 接受义务教 育 的 未 成 年 学 生 的 合 法 权益只是学 校 的 责任。（ ×） （ 2）《中 华人 民共 和 国 未 成 年 人 保 ...
