兴仁县孔白小学“十二五（2 0 1 1 —2 0 1 5 ）”教师继续教育 培 训 讲 稿 培训时间：2 0 1 3 年 3 月 1 1 日下午 培训地点：孔白小学教师办公室 培训对象：孔白小学全体教师 培训主题：《法制教育教师指导手册》第一章 法律的基本知识 培训课时：4 课时 培训人：杨孝敏 第一课时 第一节 法的基本理论 一、法的基本概念 1、法的概念和特征 a、法的含义 b、法的特征 法是体现国家意志的社会规范 法是以权利义务为主要内容的社会规范 法是具有普遍性的社会规范 法是调整人的行为的社会规范 2、立法 a、立法的含义 b 立法权限的划分 3、执法 a、执法的含义 b、依法行政的原则 4、司法 a、司法的含义 b、公民在法律面前一律平等 5、守法 A、守法的含义 B、守法的主体 C、正确认识守法的内涵 二、法的起源和历史发展 1、法的起源 A、关于法的起源的不同观点 B、原始社会的社会规范 C、法产生的一般规律 2、法的历史发展 A、资本主义法的产生 B、社会主义法的产生 三、法的价值和作用 1、法的价值 A、秩序 B、利益 C、正义 2、法的作用 A、规范作用 B、社会作用 四、法与经济、政治及道德的关系 1、法与经济 A、经济基础对法具有决定作用 b、法对经济基础有一定反作用 2、法与政治 3、法律与道德 A、法律与道德的相同之处 b、法律与道德的区别 c、法律与道德关系的具体表现 五、正确认识法律 六、中国特色社会主义法律 1、法律体系和法律部门的概念 2、当代中国的法律体系 第二课时 第二节 法治知识 一、法治的定义 法治作为一种治国方略，是人治的对立物，其基本意义是依法办事，强调法律应该得到普遍的服从和遵守。 二、法治国家 A、从总体上讲，法律具有极大的权威 B、在法律的运行机制上，有健全的法律运行机制，这是法治国家存在和发展的必要条件 C、权利保障与权利制约的统一，这是法治国家的保证 D、从法律文化上讲，要有先进的法学理论，公民要有良好的法律意识，这是法治国家的基础。 三、依法治国的意义 A、通过充分发挥法律的规范、引导、制约和保障作用，确保社会主义市场经济的健康发展 B、通过强调法律面前人人平等、权利制约、人权保障等法治原则，促进政治文明的建设。 C、借助法律所特有的稳定性、连续性和强制性，保障国家的长治久安 四、依法治国的条件 A、要实现依法治国，必须建立一支高素质的执法队伍 B、要实现依法治国，...
