专 题 一 第 一 框 1 1 专题一 法的基本原理 第 一 框 法 的 本 质 、 特 点 和 作 用 一 、 教 学 目 标 （ 一 ） 知 识 目 标 1、 了 解 本 课 程 的 开 设 意 义 及 教 材 的 逻 辑 顺 序 。 2、 知 道 法 的 含 义 ； 理 解 法 的 产 生 及 本 质 ； 知 道 法 的 基 本 特 点 3、 明 确 我 国 社 会 主 义 法 的 本 质 、 特 点 、 作 用 和 含 义 。 （ 二 ） 能 力 目 标 1、 引 导 学 生 运 用 马 克 思 主 义 的 立 场 、 观 点 、 方 法 观 察 和 分 析 法 律 现 象 2、 培 养 学 生 形 成 初 步 的 马 克 思 主 义 法 学 的 理 论 基 础 。 （ 三 ） 情 感 、 态 度 与 价 值 观 目 标 通 过 学 习 使 学 生 明 确 ， 我 国 法 所 体 现 的 公 平 、 正 义 ， 是 社 会 主 义 的 公 平 、 正 义 ， 是绝 大 多 数 人 公 认 的 公 平 、 正 义 ， 是 真 正 体 现 社 会 进 步 的 公 平 、 正 义 。 二 、 教 学 重 点 及 难 点 1、 教 学 重 点 法 的 含 义 ； 法 的 本 质 ； 法 的 特 点 2、 教 学 难 点 我 国 社 会 主 义 法 的 本 质 、 特 点 、 作 用 及 含 义 。 三 、 教 学 方 法 分 析 比 较 法 ； 讨 论 法 ； 自 主 探 究 与 合 作 相 结 合 的 方 法 ； 讲 授 法 等 。 四 、 课 时 安 排 ： 1 课 时 五 、 教 学 过 程 （ 一 ） 新 课 导 入 同学 们， 不久前老师在网上看到一 些稀奇古怪的 法 律 规定， 拿来与 大 家分 享一 下。 在瑞典的 阿斯托普市， 法 律 规定： 任何人 不准加班加点 工作 。 一 天， 一 名警察 发现 一 个人 从一 家电器商店偷走了 两台录音机， 就立 即追了 上去。 正 当他紧追不舍之际， 教 堂大 钟敲响了 11 下，警察 便戛然止步 。原来他到下班时 间了 ，再追就违犯了 法 律 ，只好“望贼兴叹”。 英国 一 个叫高维甘比 的 小城市里， 有一 条独特 的 规定， 新 市长上任时 要过 磅， 并向市民公 布体 重 。 市长离任时 也要称一 下体 重...
