参赛号： 专业： 学科： ………………………………………………密…………封…………线……………………………………………… 泰 州 市 特 殊 教 育 学校 2014 年青年教 师教 学技能比赛 特殊教育理论试题 题号 一 二 三 四 总 分 得分 一 、 填 空 题 （ 40 分 ， 每 空 2 分 ， 第 8 题 最 后 一 空 4 分 ）。 1. 我 国 第 一 部 有 关 残 疾 人 教 育 的 专 项 法 规 是1994 年 国 务 院 颁 布的 。 2.教 育 应 当 满 足 所 有 儿 童 的 需 要 ， 这 就 是 。 3.广 义 的 特 殊 儿 童 包 括 和 。 4.“合作学习”的 课堂教 学结构是 、 、 和 。 5.维果茨基提出 理论， 认为儿 童 与高水平的 伙伴合作， 能表现潜在的 发展水平。 6.教 育 诊断过程中常用的 方法 主要 有 、 和 访谈法 。 7.（ 听障教 育 ） 鼓膜外伤会导致 ， 药物中毒会导致 。 （ 视障教 育 ） 视障学生对词意的 理解往往缺少 ， 因此很难把握词汇所 表达的 概念。 盲人 可以做到 ， 这 是 因为触觉和 视觉是 平行的感觉。 8.残 疾 人 是 指在 、 、 上， 某种组织、 功能丧失或者不正常， 全部 或者部 分 。 二、 名词解释（ 10 分 ） 1.特 殊 教 育 ： 2（ 听障教 育 ） 手指语： （ 视障教 育 ） 定向： 三 、选择题（20 分，每题 2 分）。 1 在教育研究中，教材、教法、教学手段等往往被作为（ ） A 自变量 B 因变量 C 无关变量 D 控制变量 2.要了解直观性教学的内在规律、因果关系，应选择的研究方法是（ ） A 历史研究法 B 观察法 C 实验法 D 调查法 3.以教育理论为主的科学研究成果是（ ） A 实验报告 B 学术专著 C 观察报告 D 调查报告 4.、以教育事实为主的科学研究成果主要包括（ ） A 教育观察报告、教育调查报告和教育实验报告 B 学术论文、教育观察报告和教育实验报告 C 学术论文、教育调查报告和教育实验报 D 学术论文、学术专著、教育观察报告 5.教育科学理论研究的成果主要表现为（ ） A 学术论文 B 实验报告 C 教育调查报告 D 教育实验经验 6.教育实验研究报告的主要部分是研究的（ ） A 结果 B 方法 C 讨论 D 目的 7.评价教育研究成果的过程中，十分关键的一环是（ ） A 选择制作...
