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活动策划能力及培养

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活动策划能力及培养 在大学里,学生干部是否具有较强的组织策划能力,很多程度上决定这个学校校园文化建设的水平以及层次。大学的管理不像中学,一切活动由班主任组织安排,而大多数高校都以院(系)为单位组织团学活动,院(系)的各项活动一般也由学生干部组织开展。这就要求学生干部具备较强的策划能力,善于协调好校、院(系)、班级之间的各种关系,发挥学生干部的作用,有效的开展各项活动。 一、策划能力的主要内容 策划即筹划、谋划、设计。筹划能力指的是学生干部根据活动目标要求,分析现有条件,进行谋划,设计与确定最佳活动的方案的能力。学生干部的策划能力包括如下方面: 1 、善于思考的能力 学生干部是协助学校管理服务好学生的得力助手。许多重大活动都是由学生组织实施的。学生干部要思考如何开展工作,怎样才能干得更好,这样才能控制、改进和创新。善于思考的学生干部,不会轻易被繁琐的事务型工作所牵制,才能创造智慧的结晶。 2 、学习调研的能力 学习能力往往决定了学生干部拥有的潜力和具备的才能。只有通过学习,提高认识,才能优化理念,统筹方略,才能拥有准确地判断。学生干部的策划能力来自对于丰富信息的快速、准确的判断,在整合信息的基础上萌生创意,从而具备较强的策划能力。 (1 )调查研究才能捕捉准确信息 丰富、准确、快速的信息只有通过长期的学习积累、大量的调查研究才能获得。在信息网络发展迅速的今天,获得信息的渠道更加广泛,信息量更大,信息膨胀带来的弊端使得对有用信息的捕捉难度增加。而广泛采集信息,挖掘积累知识,对书籍、报纸、刊物、广播、电视、社交、互联网中蕴藏的大量的信息进行充分的调查研究,才能捕捉到具有启发意义的、有用的、丰富的信息。运用创意思维的方法,对这些已积累的素材进行分析、筛选、整合,联系活动背景、活动主题、活动对象、既有或所需却尚未到位的资源,整合资源,换位思考,寻求差异性,转变思路,提炼活动的创意主干。 (2 )积极整合才能练就创意能力 “长期积累,偶然得之”,一个启发,一种灵感往往就像长期研究沉淀之后的一个“契机”。通过学习调研,前期知识的积累和有用信息的搜索时获得创意思路的源泉,获得创新的思路、新颖的点子。在搜索信息中学习、在学习中积累,只有这样才能促使创意能力的提高。创造一个品牌活动,使其具有强大的生命力,那么契合主题而又大胆创新的创意至关重要。创意能力是学生干部训练自己拥有创意习惯的重...

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