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品社六年级下册第三单元电子备课教案VIP免费

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第三单元放飞和平鸽主题一和平,我们共同的愿望倾听和平的心声教学目标:1.知道世界各地的人们表达向往和平的方式,懂得和平的含义。2.了解为世界和平服务的组织,掌握为和平事业作为贡献的人物事迹。3.用自己喜欢的方式表达和平心声,激发学生热奥和平的思想情感。活动准备:搜集整理世界各地人们的和平心声图文资料。教学重点、难点:知道世界各地人们表达向往和平的方式,能用自己喜欢的方式表达和平的心愿。教学过程:一、创设情境,导入课题你知道2009世界和平日的主题吗?你知道世界和平日是什么时间吗?学生交流展示,师为了世界的和平,世界各国人民做出了不懈的努力,你知道他们是怎样表达和平心声的吗?今天我们就来学习“倾听和平的心声”。板书课题。二、小组合作,活动交流师:当今世界的主题是和平与发展,你知道什么是和平?和平的世界意味着什么?学生分组交流、展示。引导学生说出自己对和平的理解。(和平不仅仅是没有战争;和平是和谐共处,没有冲突;和平是内心的宁静;和平是精神世界的平静和放松状态;和平包括积极的思想、纯洁的情感和良好的愿望;每个人内心都渴望和平;和平需要力量和同情心去维持;和平能够促进平衡状态;世界和平需要通过非暴力行为,相互接受,公平和交流来发展;和平是文明世界的主要特征;每个人都应该有和平意识。)师生共同小结。师:让我们来倾听一下世界各地的人们是以怎样的方式表达和平心声的?课件展示49—50页内容。师提出问题:世界各国人们的共同心声是什么?学生交流。提出问题:“假如和平能够出售,我将为我的祖国买来和平。”这句话是谁说的?它写在哪里?你是怎么理解这句话?小组讨论一下。小组讨论。组织交流。小结。师讲述:为了和平,为了人们远离战争,联合国决定:课件出示教材P50中间内容。学生读一读。提出问题:在你心中,和平是什么?请用你喜欢的方式天达和平的心声。学生分组交流,说一说,记一记。组织学生展示。师生共同小结。师提出问题:你知道世界各国人民为了和平都做出了哪些努力?学生交流。课件展示51页内容。师生共同小结:世界要和平,人民要合作,国家要发展,社会要进步。这是各国人民的共同愿望。三.总结。师:通过本节课的学习,说一说你都有哪些收获?大家共同分享吧!学生谈收获。师:你准备为和平做哪些事情?学生交流。四、课外活动搜集材料,了解为了世界和平有哪些人做出了巨大的贡献?和平使者教材分析及设计意图:《和平使者》是小学六年级《品德与社会》下册第三单元的第一课,主要讲了和平与发展是世界人民的共同愿望,与后面的“战争,人类的灾难”和“让世界沐浴和平的阳光”共同组成本单元的教学内容,旨在让学生了解战争的灾难,体会和平的美好,学习“和平使者”为人类做出伟大贡献的精神,培养学生从小热爱并追求世界和平的意识。教学目标:1、学习为和平事业作出贡献的人,并掌握他们的事迹;2、联系自己的实际说一说自己为和平做些什么;3、体会和平的美好,懂得和平是人类最美好的愿望和永恒的追求,培养学生热爱和平的感情。教学重点:学习为和平事业作出贡献的人,并掌握他们的事迹。教学难点:联系自己的实际说一说自己为和平做些什么。教学准备:收集和平使者的照片、事迹。教学过程:一、情境导入1、教师:和平与发展是世界人民的共同心愿,许多人毕生致力于这一崇高的事业。宋庆龄、周恩来、安南、特雷莎、施韦泽……他们为反对战争、实现人类和平作出了不懈的努力,被人们誉为“和平使者”。这节课,我们将了解一些为和平而奔走的人。2、揭示课题:和平使者二、组内学习,共同探究1.学生自学。学生阅读P52-53材料和图片,想一想,说一说。2.请学生介绍你熟悉的和平使者的事迹。(1)引导学生通过照片了解周恩来总理为人类和平事业做出的巨大贡献。①学生介绍搜集到的周恩来的资料;②了解“和平共处五项原则”;③教师补充,小结。(2)配文图主要介绍了联合国秘书安南和著名动物学家珍·古道尔博士。介绍国内外和平使者的事迹,引导学生更多地去了解为世界和平与发展做出贡献的人们,尊敬他们,体会和平与发展是世界人民的共同愿望。问:你认为周总理应...

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