逍 遥 游 学 案 ( 含 答 案 )精品文档收集于网络，如有侵权请联系管理员删除《逍遥游》学案答案第一课时主备：徐秀红同备：高二语文组审核：高绪丽一、课标要求：1．了解庄子其人及《逍遥游》的基本思想
2．理解本文借助丰富的想象和以寓言故事设喻来说明道理的方法
3．整体感知文言文，并积累常见文言词语的意义和用法
二、学习重点：1．鉴赏本文运用比喻、夸张、拟人等修辞手法，借用寓言说理的写作技巧
2、庄子思想、艺术手法对后世的影响
三、学习难点1、对庄子“逍遥游”主旨的理解
2、鉴赏本文想象丰富、意境开阔的艺术特色
四、教学课时：两课时五：学习内容和过程：一、庄子及庄子思想简介（结合注释，教师补充）二、熟读课文 1 ．听录音，扫清文字障碍
2 ．找出生字难词，通过做练习的形式，来强化掌握
三、自学自练：1、字音识记鲲（ kūn）鹏抟（ tuán）齐谐（ xié ）坳（ào）堂迁徙（ xǐ ）北冥（ mínɡ ） 夭阏（è ）沮（ jǔ ）丧榆枋（ fānɡ ）斥鴳（ yàn）舂（chōnɡ ）米晦朔（ shuò ）精品文档收集于网络，如有侵权请联系管理员删除泠（ línɡ ）然蓬蒿（ hāo）翱（á o）翔恶（ wū ）乎待哉穷发（ fà ）之北 知（ zhì ）效一官 决（ xuè ）起而飞数数（ shuò ）然飡（ cān）蟪（huì ）蜩（tiáo）2、通假现象（1）北冥有鱼，其名为鲲（冥通“溟”）（2）三飡而反（飡通“餐”，反通“返”）（3）小知不及大知（知通“智”）（4）此小大之辩也（辩通“辨”）（5）而征一国者（而通“能”）（6）而御六气之辩（辩通“变”）（7）旬有五日而后反（有通“又”，反通“返”）3、虚词、实词怒而飞（怒：奋发）志怪者也（志：记载）以六月息者也（去：离开；以：凭借）则风斯在下矣（斯：则，就）莫之夭阏者（夭阏：阻塞）之九万里（之：到⋯⋯去）之二虫
