下载后可任意编辑小学生社会实践活动策划策划人姓名： 二零 XX 年 XX 月 XX 日下载后可任意编辑 【篇一】 一、实践活动的背景及意义 1、当人类跨入 21 世纪的今日，一个学问经济时代正悄然地、势不行挡地向我们走来。而对这样一个新时代，加强科学普及工作是促进和实施素养训练的有效途径和重要内容。在物质经济向学问经济转变的当今世界，加强中学校生科技素养的提高尤其显得重要。 2、中国目前教学与国外训练相比，中国同学操作力气较差，缺少动手力气的培育，或许这正是中国近代科技落后的一种重要缘由。让同学参加现代农业的实践，既能增长农业科技学问，又能熬炼同学的动手力气，同时在观看、试验、动手操作中萌发制造灵感，培育同学创新精神、 3、农业是一个国家国民经济的基础，农业的进展水平是衡量一个国家现代化的重要标志之一。近年来，随着社会的进步，在农业生产中消逝了一些严峻的制约因素。主要表现在以下两个方面:一是农业环境遭到了巨大破坏;二是农业生产徘徊不前，农业效益比较低，农夫生产乐观性不高。因此开发有机食品与农业产业化慢慢在中国变成现实，让学校生正确理解有机农业的基本学问也是特别必要的。 4、中国是一个农业大国，农村同学是将来农业生产的生力军。从这个意义上讲，参加现代农业实践尤为重要。围绕一个“农”字，组织同学去科技含量较高的现代农业示范园区参观、学习、实践，从小培育同学知农、学农、爱农的思想，可以为将来从事农业现代化建设打下良好基础 二、活动地点及活动对象 活动地点:农村种植基地 活动对象:学校生 三、活动的目标 1、情感目标:在实践过程中，亲身感悟科技给农业带来的效益和生气，激发同学宠爱农村、宠爱农业的感情，并在实践活动中培下载后可任意编辑育同学科学创新精神。如温室菜棚的消逝使蔬菜的生产基本不受节气影响，可以四季供应等。 2、认知目标:了解有机农业和循环经济的模式，认知“可持续进展”的意义，了解农业基本学问，并参加实践。如:除草是由于杂草的生长会给农作物带来病虫害，并与作物争肥争光，造成减产，所以要除草。而前期除草事半功倍，后期除草事倍功半，等等 3、技能目标:在老师和校外辅导员的指导下，培育实践动手力气，发表宣扬作品，培育初步吸取一部分农业科普学问并向家庭宣扬推广的力气 四、遵循的原则 1、实践性原则:参加现代农业实践，主要特征是实践性，“实践出真知”，任何理论学问只有经过实践的检验才能证明正确与否，...
