下载后可任意编辑小学生美术教学课件小学生美术教学课件 小学生美术教学课件一 教学目标： 一、学习风的表现方法 二、培育对大自然、对生活的观察能力和记忆能力，进展想象力和绘画表现能力，美术教案
三、培育热爱大自然、热爱生活的情感
教学重难点： 一、引导学生观察、记忆刮风时周围人和事物的变化
二、大胆的表现对风的感受
教学准备： 师：图片生：练习纸、图画本、铅笔、彩笔等
课时划分：一课时 第 1 页 共 9 页下载后可任意编辑 教学过程： 一、组织教学
二、导入 风本身是看不见，摸不着的东西，但我们可以通过感观真实地感受到它的存在，听觉就是其一个主要的方面，我们用声音表现一下微风的感觉
师：你知道自然界中有哪几种不同的风吗
（微风、大风、狂风） 运用图片引导学生回忆，并描述对各种风的记忆和认识
四、尝试训练
让学生自己表现画风
1、竞赛画风
让学生用线条来表现风
看谁能在规定的时间内画出形象的“风”来，工作总结《美术教案》
展示部分学生作品，让同学评一评
第 2 页 共 9 页下载后可任意编辑 老师进行简单小结：用线来画风可以形象的把风的方向和路线表现出来，让人感受到不同形式的风
2、景物描绘
在黑板出示几种物体
让学生想一想、说一说假如风来了它们会有什么变化呢
并请学生尝试把它画下来
学生相互间沟通、并互评,黑板上学生的画,看看他们表现的对吗
师小结：风能让许多东西动起来，飘起来
3、人物的表现
回忆在风中的经历，让学生描述，并请两位同学上台进行表演
引导学生观察欣赏，加深对风中的人物特征的认识
师：同学们，你们有过在风中行走的经历吗
谁能给大家说说当时的情景
你是怎样感觉到风的存在的
五、图片欣赏
书上的图没有用线条来表现风的大、猛
我们讨论一下他是用第 3 页 共 9 页下载后可任意编辑什么东西表现风很大，人行走困难的呢
