小学生调查报告的作文四篇VIP专享

下载后可任意编辑小学生调查报告的作文四篇 小学生调查报告的作文篇 1 星期六，我和爸爸妈妈一起去黄河大坝调查环境情况。 我们来到了黄河大坝，让我看到的却是另一番景象。有吃完羊肉串的竹签，有吃完零食的包装袋，有吃完早餐的白色塑料袋，还有香蕉皮。走着走着我看到一位叔叔吃完了的香蕉皮就随手扔，我赶忙拿出照相机，把叔叔扔垃圾的景象拍了下来，并且过去对叔叔说：保护环境是我们的责任，我们应该保护环境才对。 我们一定要保护环境，共同维护我们的家园。 小学生调查报告的作文篇 2 一、调查概况： 调查时间：20xx 年 11 月 第 1 页 共 18 页下载后可任意编辑 调查方式：问卷调查 调查对象：四、五年级部分学生 调查目的：了解目前小学中高年级学生作文的一般状况，分析形成作文困难的症结所在，从而为改进作文课堂教学，提高小学生习作水平提供依据。 二、调查结果及原因分析 （一）、调查问卷包括五个方面： 1、你对作文课是否有兴趣及其原因。 2、你在作文过程中碰到的困难有哪些。 3、对作文方法的运用情况。 4、有无看课外书的习惯，能否从课外书中有意识的积累素材。 5、学生是否对语文课有兴趣，语文课对学生作文水平是否有促进作用。 第 2 页 共 18 页下载后可任意编辑 （二）、下面就这五个方面进行简单的分析： 1、你对作文课是否有兴趣及其原因。 在 36 份问卷中，有 92%的学生觉得作文课是轻松愉快，丰富多彩，使人充满信心的。97%的学生认为习作是一种欢乐的事情，是仔细完成的。83%的学生对于写作文觉得有激情，充满创作的欲望，写完作文后 44%是愉快满足的，47%是完成任务后的轻松。 喜爱作文的原因 39%的学生是因为觉得作文很容易，能从中获得成功的体验，有 47%的学生对作文非常感兴趣，还有 8%的学生喜爱作文时因为老师和家长的鼓舞。 56%的学生写作文的目的是为了练好作文，19.4%的学生写作文的目的是为了记录自己的生活，表达自己的情感。 同时，也有 3%的学生认为作文课严谨，乐趣少，5%的学生认为作文课平稳单调，不讨厌也没乐趣。11%的学生对作文课没第 3 页 共 18 页下载后可任意编辑什么特别的感觉，无所谓，还有 3%的学生觉得烦躁，不想写，作文后也没什么感觉。还有多于 2%的学生觉得作文时苦恼的事，消极应对。 从调查看来，90%以上的学生是喜爱作文课的，作文课及写作文过程中是愉悦轻松的，觉得写作文是很容易的。但是喜爱作文的原因 8%是因为...