下载后可任意编辑小学生调查报告 4 篇下载后可任意编辑 篇一： 调查资料来源：网络文章、广告、书籍等 一、原因 如今错别已经屡见不鲜，什么小摊小贩的招牌、网络文章、广告上都能见到它的身影
因此，我决定来一次错别调查报告
二、调查 先就近开始，从我身上开始调查吧
原来我信心满满，认为错别肯定不会多
一调查错别还真不少，就拿上次考试来说
有一个成语一如既往，而我竟然写了一个一如继往
这不就是一个活生生的错别例子么，调查到这里，我的脸也红了，恨不能直接用钻地术到地底下躲着
算了，还是走上街头进行一次调查吧
我心中暗想，估量小商小贩的错别也不会少
于是，我骑着单车，来到了大张购物商店门口
我学着孙悟空，大眼一扫，顿时就发现了一个可疑目标臭豆付
这家是干嘛的，这年头连臭豆付都有了
应该是臭豆腐吧
我心中暗笑，迈步走了不去，诚恳地对店主说道：您好，您的招牌好像有点问题
你个小毛孩子懂什么
店主毫不耐烦地说道，这是为了简单
没办法，出师不利，我继续调查
没多久，我就又发现了一个顶头上丝，可人家却说这是为了迎合潮流
再去看网上的文章，错别更是数不胜数，的地得三兄弟老是玩换位置的游戏; 还有的书中总是把像写成象 三、分析 这到底是为什么呢
会有这么多的错别
一番调查之后，我陷入了沉思
有人可能是不太熟知祖国汉的使用方法，例如我把一如继往给写错了，还有把的地得用错地方;有的人大概是为了简单，减少笔画，比如把招牌上的腐写成付;个别人可能是为了迎合潮流，吸引更多顾客的来临看来，错别也是多种多样啊
四、建议 总不能把那些把汉写错的人塞进小学课堂吧
那该多滑稽啊，真不亚于唐僧娶妻
我头疼地想着，好容易才想出了一个解决办法，真应该来个错别宣传班，把那些容易错的都宣传出去，并且提醒大家注意，告诉大家正确的使用方法
而我们在写的时候也应该多加注意，千万不能让错别这个家伙来偷袭
这样的下载后可任意编辑话
