下载后可任意编辑小学综合实践活动课程资源开发与实施小学综合实践活动课程资源开发与实施 摘 要：综合实践活动课程对于深化课程改革、促进师生进展、形成学校特色具有巨大的推动作用和指导意义。珲春十小把综合实践活动课程讨论与实践作为落实课改的落脚点、课程开发的着重点、学校特色的生长点，不断加强队伍建设、课程开发、课题讨论以及实施保障等工作，开辟了一条学校特色建设与进展的新路。 关键词：综合实践；课程资源；队伍建设；统筹落实；强化机制 在新一轮课程改革中，综合实践活动课程为学校、老师和学生的成长和进展带来了前所未有的生机与活力、机遇与平台，对于深化课程改革、促进师生进展、形成学校特色都具有巨大推动作用和指导意义。近年来，珲春市第十小学把综合实践活动课程讨论与实践作为落实课改的落脚点、课程开发的着重点、学校特色的生长点，不断加强队伍建设、课程开发、课题讨论以及实施保障等工作，开辟了一条学校特色建设与进展的新路。 一、建设队伍，强化课程讨论与实施人力资源保障 1.课程管理队伍 由校长亲自挂帅，汇聚主管领导、教研组长构成课程讨论与实施领导小组 ，负责对学校综合实践活动课程讨论与实施工作进行顶层设计、统筹调控，组织实施。 2.课程实施队伍 在任课老师中精选专兼职老师、在学生家长中优选校外辅导员组成课程实施队伍，负责课程讨论与实施的具体工作落实、信息反馈等。 3.课程指导队伍 诚邀州教育学院、市老师进修学校教研员以及其他课程相关人员参加到我校综合实践活动课程的讨论与实践过程中，主要承担课程实施、课题讨论过程指导、检查等工作。 通过三支队伍的建设，我校实现了课程管理、实施与评价的一体化，人力1下载后可任意编辑资源保障了課程的常态实施并打造了一支年富力强、务实创新的老师队伍。 二、统筹落实，强化课程讨论与实施课程资源保障 1.与学校工作部署的融合 与常规工作部署融合、与特色建设取向融合、与学校管理要求融合。从学校工作部署中挖掘课程资源，从学生的生活世界中挖掘课程资源。学校每学期制订学校工作计划时，都极为关注综合实践活动课程的设计和实施，力求保证常态化。 2.与其他学科教学的整合 结合学生感兴趣的学科课程内容开展综合实践活动，对学科课程、特别是校本、美术、语文等进行延展、深化和整合，开发综合实践活动课程。从综合实践活动和其他学科教学中发现的、学生与自我、与自然、与社会之间存在的问题中挖掘课程资源。 ...
