游戏主题：表演游戏：狼和小羊游戏说明：经过近两个月的游戏开展，幼儿对表演游戏的兴趣更浓了，在游戏中都能遵守规则，扮演好自己的角色，幼儿能协商轮流扮演角色的特征，大部分幼儿能随着故事情节的发展做出相应的表演，并能用适当的动作语调表现角色的特征，幼儿能进行强弱搭配，较好地随着故事情节的发展做出相应的表情，会寻找现成的废旧材料布置场景，游戏后能分类收拾玩具，但大部分幼儿不能较好地体验角色情感，对故事中的反面角色的表演还不够积极，本月我们以《小羊和狼》为主题，引导幼儿继续学习角色的对话、动作和表情。游戏总目标：1、在熟悉故事的情节内容的基础上，能运用恰当的语句、动作，表情，表现角色性格特征，并能根据自己的想象创造人物和情节。2、利用游戏材料和替代品布置简单的游戏场景。3、发展幼儿的想象创造能力和自我表现能力，初步培养幼儿的协作能力。4、学习与同伴协商，共同分享游戏的快乐。养成爱惜玩具材料的习惯，玩具用后会有条理地加以整理。第一次游戏一、活动目标：1、安静的倾听故事，喜欢听故事。2、在理解故事情节的基础上，懂得爱干净才能让人喜欢。二、活动准备（一）经验准备：幼儿欣赏熟悉《小羊和狼》的故事（二）材料准备：挂图、木偶三、活动过程1、导入激发幼儿兴趣。2、教师讲述故事，幼儿倾听后回答问题；“小羊为什么喝不到谁”“小动物们怎么对付狼的”3、教师用挂图，磁带向幼儿讲述故事。4、教师与幼儿共同讲述故事。幼儿讲对话。5、幼儿与教师一起对话。教师当小羊，幼儿分组分别当其他动物。四、观察与推进观察：幼儿喜欢听故事，幼儿对故事情节，对话不能完整的复述。推进：教师与幼儿在下次活动时复习主要的角色的对话，及他们的表情。第二次游戏、活动目标 1、、在掌握故事情节的基础上，熟悉故事角色及动物的对话2、对表演活动感兴趣。二、活动准备（一）经验准备：已经初步了解故事内容。、（二）材料准备：挂图。狼、小羊、花猫、黄狗、白马、大象的头饰三、活动过程1、出示表演道具，引起幼儿的兴趣。2、出示挂图，帮助幼儿回忆故事情节，并一起把故事中的对话学说一遍。（幼儿与教师一起对话。教师当其他动物，幼儿当小羊。）3、激发幼儿利用表演道具进行表演。（1）请小朋友们发挥想象模仿、表演故事中的各个角色的动作、语言。（2）请 4 位能力强的幼儿在教师事先布置好的游戏场地中示范表演。（3）引导幼儿评价同伴的表演。“你觉的他们表演的怎样，为什么？”4、学习...
