花样跳绳教学设计一、教学指导思想以“健康第一”为指导思想，体现新的思想和理念，在本课中创设问题情境、实施启发式教学，在教学过程中注重发挥教师主导作用时，充分发挥学生的主体地位，挖掘学生的潜能，培养学生积极思考、主动探究和解决问题的能力，让学生享受到体育的乐趣，从而对体育产生兴趣，促进学生健康成长，培养终身体育锻炼意识。二、教材分析本课的教学内容为花样跳绳，花样跳绳是鞍山市立山区双山小学的体育特色。本节课选自《双山小学校本教材》中的花样跳绳，交互绳是花样跳绳的一种，交互绳备受学生的喜爱。学习交互绳可以发展学生的下肢力量和身体协调性，同时也能让学生领悟到到团队配合的重要性，促进学生健康成长。三、学情分析本课的教学对象是水平三的学生，具有一定的花样跳绳基础，该阶段的学生想象力丰富，有很强的求知欲和表现欲，好胜心强，因此在教学中针对学生的心理生理特点以及个体差异，灵活安排，多表扬，有效的激发学生团队合作精神，树立学生信心。通过教学展示，让学生在运动参与和创新中，体验运动和创造的乐趣。四、教学目标根据《标准》的基本理念，结合本地区、本学校与学生的实际情况，制定如下教学目标：1.通过学习花样跳绳中的交互绳，80%以上的学生掌握基本的交互绳跳法，进一步促进学生交互绳的提高。2.发展学生的灵敏素质及身体的协调性，增强学生的上、下肢力量，提高反应判断能力。3.通过小组练习，增强学生的合作能力、培养学生在失误时不放弃，勇于尝试的优良品质，体验跳绳学习的乐趣。五、教学目标重点：摇、跳的节奏配合难点：动作的连续和协调性六、教学过程（一）准备部分课堂常规，集合、整队，清点人数，师生问好，宣布本课教学内容，提出相应的要求，安排好见习生，要求学生做到快、静、齐，认真听讲。准备活动，绳操和花样跳短绳，随音乐老师带领学生认真做绳操，达到充分热身的目的。（二）基本部分1、交互绳——摇绳讲解交互绳摇绳的基本动作要领（双手把绳拉直；小臂带动手腕摇绳），找一个同学配合老师进行动作的示范，给学生建立完整的动作表象。要求学生认真听讲。2、进绳——单数出绳讲解进出绳动作要领，教师摇绳，请同学配合演示，分组练习，教师巡回指导，集中纠错，再次练习。要求学生认真聆听，观察模仿进出绳动作。3、进绳——双数出绳原地讲解示范双数出绳的动作要领，教师摇绳，请同学配合演示双数出绳的动作，分组练习，教师巡回指导。要求学生认真聆听，观察双数...
