个人收集整理勿做商业用途河南财专人才培养工作评估酒店管理专业分项自评报告二○一三年八月个人收集整理勿做商业用途酒店管理专业分项自评报告主要评估指标1
专业定位与人才培养模式关键评估要素1
1 专业设置与定位自评结果通过自评：本专业地设置， 充分适应了市场发展地需求
随着河南省委、 省政府建设旅游经济强省目标地提出，加上河南经济地强势走向，省内酒店业也在迅速发展
在河南酒店业地发展进程中，我省对酒店管理与服务专业人才、特别是高素质人才地需求缺口很大，而酒店教育、专业设施跟不上人才需求增长速度
所以，学生良好地就业前景为我校酒店专业地设置和人才培养提供了依据
正是在这样地背景下我校酒店管理专业应运而生
本专业是一门面向经济建设主战场地，以培养应用型人才为主要特征地应用型专业
面向国内外高星级酒店，培养德、智、体、美、劳诸方面全面发展地，具有良好综合职业素质地，熟练掌握酒店服务专业技能地，能较好运用一门外语交流地，基本掌握酒店管理知识地，能胜任酒店一线服务于管理工作地高等技术应用型人才
支撑材料目录：3
1 2012届酒店管理人才培养方案3
1 2013届酒店管理人才培养方案个人收集整理勿做商业用途酒店管理专业分项自评报告主要评估指标1
专业定位与人才培养模式关键评估要素1
2 专业建设规划与实施自评结果通过自评：本专业旨在培养德智体全面发展，熟悉酒店企业各项业务，具有现代酒店业经营管理理念，牢固地专业管理理论知识和熟练职业技能，能够对酒店前厅部、客房部、餐饮部等主要业务部门地一线工作进行组织和现场管理，具备较强开拓与创新能力地高级技术应用性人才
目前，管理学教研室现有专任教师5 人，其中：硕士5 人，副教授 1 人，讲师 4 人，“双师型”教师5 人
同时，我们聘请了在星级酒店担任要职、熟悉旅游市场发展状况、了解酒店业内动态、具有很高地理论水平或从事
