. 可编辑重庆市 2018 年初中物理考试说明一、考试范围初中毕业生学业暨高中招生考试的考试范围在教育部制订的全日制义务教育《物理课程标准》规定的学习内容和应达到的基本要求的基础上，适当减小了考试范围。二、考试形式考试形式为闭卷、笔试。三、试卷结构㈠内容结构与比例力学约占 40% ，光学和热学约占20% ，电学约占40% 。㈡题型结构与比例选择题（单项选择）约占30% 、填空、作图题约占15% 、实验探究题约占27.5% 、论述计算题约占27.5% 。四、考试内容与要求考试以全日制义务教育《物理课程标准》中内容标准规定的学习内容为依据，重点考查物理学的基础知识、基本技能、基本方法和情感价值观，考查学生对物理、社会和技术相互关系的理解，以及运用物理知识解决简单问题的能力，科学探究与物理实验能力等。物理学科学业水平考试的内容包括科学探究和科学内容两大方面。㈠科学探究1．提出问题⑴能从日常生活、自然现象或实验观察中发现与物理学有关的问题。⑵能书面或口头表述发现的问题。⑶了解发现问题和提出问题在科学探究中的意义。2．猜想与假设⑴尝试根据经验和已有知识对问题的可能答案提出猜想。⑵能对探究的方向和可能出现的探究结果进行推测与假设。⑶了解猜想与假设在科学探究中的意义。3．制定计划与设计实验⑴经历设计实验与制订计划的过程。. 可编辑⑵明确探究目的和已有条件。⑶尝试考虑影响问题的主要因素，有控制变量的意识。⑷尝试选择科学探究方法及需要的器材。⑸了解设计实验与制订计划在科学探究中的意义。4．进行实验与收集证据⑴能通过观察、实验和公共信息资源收集证据。⑵会阅读简单仪器的说明书，能按要求进行操作。⑶会使用简单仪器进行实验，会正确记录实验数据。⑷具有安全操作的意识。⑸了解进行实验与收集证据在科学探究中的意义。5．分析与论证⑴经历从物理现象和实验中归纳科学规律的过程。⑵能对收集的信息进行简单归类及比较。⑶能进行简单的因果推理。⑷尝试对探究结果进行描述和解释。⑸了解分析与论证在科学探究中的意义。6．评估⑴有评估探究过程和探究结果的意识。⑵能关注探究活动中出现的新问题。⑶有从评估中吸取经验教训的意识。⑷尝试改进探究方案。⑸了解评估在科学探究中的意义。7．交流与合作⑴有准确表达自己观点的意识。⑵能表述探究的问题、过程和结果。⑶能听取别人的意见，调整自己的方案。⑷能坚持原则又尊重他人，有团队意识。⑸了解交流与合作在科学探究中的意义。㈡...
