昆明教师招聘考试模拟卷参考解答6、了解操作活动的结构与要求,在头脑中建立起操作活动的定向映象过程,称为（)Ａ.操作定向ﻩB.操作模仿ﻩC.操作整合D.操作熟练7、列提纲属于学习策略中的（）A.复述策略B．元认知策略ﻩC.精细加工策略ﻩＤ．组织策略8、整合所学新知识之间，新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的策略属于(）A.复述策略B.元认知策略C.精细加工策略D.组织策略9、学生李亦看到自己的朋友体育课不守纪律，随便离开操场却没有遇到麻烦，于是他下次也参加进去。朋友行为对他产生了影响。这种学习属于(）A.直接学习B.替代学习C.亲历学习D．试误学习１0、在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近，这是(）Ａ.从众ﻩＢ.服从Ｃ.认同ﻩﻩＤ．内化11、通过不断强化逐渐趋近目标的反应,来形成某种较复杂的行为的方法叫(）A.强化法ﻩB.行为塑造法C.代币奖励法ﻩＤ.示范法1２、一个学生过分害怕猫,通过让他看猫的照片，谈论猫，远看猫到近看猫、摸猫、抱猫,消除对猫的惧怕反应，这是行为训练的（）A．全身松驰训练ﻩB.系统脱敏法ﻩＣ.行为塑造法ﻩD.肯定性训练13、在乒乓球比赛中，面对各种情况,抽球还击率达到９０%,则说明动作技能达到了（）目标Ａ.模仿B.准确C.连贯D．习惯化1４、采用同一份量表，在相同的环境中，对同一班的学生进行测量，所测的结果与三个月前的测量结果基本一致,这表明此量表有较高的测验()A.信度B．效度C．区分度D.难度15、在师生关系中，“亲其师而信其道”反映了教师哪项特征对学生的影响?()Ａ．知识B.认知C.人格Ｄ.技能二、填空题１、美国心理学家________依据对_＿______的研究，于19０3年著书《教育心理学》,后又扩充为三卷本《教育心理学大纲》，着重探讨《人的本性》、______＿_、《个性差异与测量》。２、达到刚好成诵以后的附加学习,或者达到掌握标准以后的继续学习，叫做___＿___。3、研究表明，与适度学习相比，学习某材料的熟练程度达到__＿__＿_时,记忆效果最好。4、操作技能具有对象的＿____＿_＿，执行的___＿＿＿_＿和结构的展开性的特点，与之相对，心智技能具有对象的___＿_____,执行的＿＿_____＿＿和结构的＿_____＿＿＿的特点5、训练学生对所读东西产生一个类比或表象,以加强其深层理解，这种精细加工策略叫＿__＿___＿。6、在思想观点上与他人的思想观点一致,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的__＿＿____称为_____＿_＿。7、心理辅导的基本目标是_＿______，高级目标是＿＿___＿__。８、根据作用于学生感觉器官的不同，教学媒体一般可分为三类:多媒体、视觉媒介和＿_____＿_。三、简单题1、怎样培养学生的心智技能？2、小蒙是某校初三学生。他上课总是全神贯注，作业也总是认真完成。但是，他的成绩并不很理想。在考试前,他经常会告诉同学,自己学习了多长时间,他对学习内容掌握有多么好。可是考试结果总是与他的努力成反比。他的工程师母亲发现他不存在智力方面障碍,动机也不存在问题。请你从学习策略的角度加以分析。3、影响品德学习的一般条件有哪些(内、外）?4、简述布鲁纳的发现学习要经过的四个阶段。四、论述题１、课堂气氛的三种类型在通常情况下,课堂气氛可能分成积极的,消极的和对抗的三种类型.请分别进行论述。五、案例分析题１、一位家长在星期一发现儿子上学时磨磨蹭蹭，遂追问是怎么回事，孩子犹豫了半天才道出实情。原来在上个星期二早上，班主任老师召开全班同学会议，用无记名的方式评选3名“坏学生”，因有两名同学在最近违反了学校纪律,无可争议地成了“坏学生”;而经过一番评选，第三顶“坏学生”的帽子便落在儿子头上。这个9岁的小男孩，居然被同学选出了18条“罪状”。当天下午初二年级组长召集评选出来的“坏学生”开会,对这三个孩子进行批评和警告,要求他们写一份检查，将自己干的坏事都写出来,让家长签字，星期一交到年级组长手中。该家长当着孩子的面,没有表示什么,签了字便打发孩子去上学。随后，她打通班主任的电话,询问到底是怎么回事,班主任说:“你的孩子是班上最坏的孩子，这是同学们用无记名投票的方式选出来的。”当她质...
