下载后可任意编辑老师师德培训感悟 老师师德培训感悟|师德培训的收获与感悟老师师德培训感悟前两周，在师德涵养体会平台，我跟着 XX、XX 老师学习了«论语»天天见 1-12 则、«大学»天天见、辛意云老师的«儒家思想与为师之道»、楼宇烈老师的«中国传统文化中的师德»、郭齐家老师的«中小学老师为什么学国学»、«中国传统蒙学教育»、苏士澍老师的«写好中国字，做好中国人»、康震老师的«古典诗词的魅力»、刘丽群老师的«古文字学导读»、张之锋老师的«礼记»选读、«学记»导读、周秦老师的«昆曲遗产价值与保护传承»、李凯老师的«书法史与书法实践»
听完之后，仍感觉意犹未尽，深深感受到中国传统文化的博大精深、以及弘扬国学、中国传统文化的重要性
每一位老师都讲得非常好，我印象最深的是«论语»子夏问第 1 页 共 9 页下载后可任意编辑孝这一章，听老师讲完之后，仍感觉不过瘾，我又找来原文仔细学习，现分享给大家，愿与大家共勉：子夏问孝
子曰：“色难
”有事，弟子服其劳； 有酒食，先生馔，曾是以为孝乎
”译文：子夏问什么是孝
孔子说：“儿女在父母面前常常有愉悦的脸色，这很难
父母有事的时候，能够替他们去做； 有好吃好喝的时候，让父母先享用，竟以为这样就是孝吗
”通过学习这一章，我明白了色难，说的是孝的最高境界
«礼记 祭义•»篇说：“孝子之有深爱者，必有和气，有和气者必有愉色，有愉色者，必有婉容
”«礼记 说苑建本•»篇又说：“父母怒之，不作于意，不见于色，深受其罪，使其哀怜，上也； 父母怒之，不作于意，不见于色，其次也； 父母怒之，作于意，见于色，下也； 第 2 页 共 9 页下载后可任意编辑 ”«吕氏春秋秋孝行»上说：“龢颜色，说言语，敬进退，养志之道也
”说的就是孝道的最高境界是养志，而不是单纯养口体啊
开来，孝顺父母不只是父母有事，替他们去做，有好吃好喝的让他们先享用，还要和颜悦色的对待父
