下载后可任意编辑老师进修学校工作总结及 2024 年工作安排 老师进修学校工作总结及 2024 年工作安排 2024 年，在县委、县政府的正确领导下，在教育局的关怀指导下，经过全校教职工的共同努力，进修学校工作在各方面都取得了一定成绩，现将一年来的工作总结如下： 一、学校建设开创创新局面投资 1400 余万元，占地 10 亩，建筑面积 6000 平方米的新科研中心大楼已动工建设，基本符合省级示范性老师进展中心创建标准。2024 年 5 月投入使用。 全省进修学校分两个档次：省级标准化办学机构和示范性办学机构。2024 年，我单位顺利通过“省级标准化办学机构”验收。由于达不到建筑面积和占地面积两个硬指标，多年来一直无法申请“示范性办学机构”，影响了老师培训工作的开展。经过积极争取，在教育园区建设了符合省级示范性老师进展中第 1 页 共 9 页下载后可任意编辑心创建标准的科教研中心。 二、加强老师队伍建设，为老师专业进展奠定基础首先老师进修学校的老师被给予讨论、指导、管理、服务的职责，他们的专业水平和能力对一线老师的业进展和区城教学质量的提具有重要的影响。通过学习提升研训群体素养。学习政治理论，学习教育教学理论，学习专业知识，进一步提高专业技能，强化师训工作者素养。利用多种形式开展老师的学习和沟通活动，组织老师赴邻县学校学习沟通，汲取经验，开拓视野； 支持老师参加教育主管部门学办的培训学习班，赴全国各地学习，开拓教研视野，外出学习的研训人员面对全体教职工沟通学习体会； 开展学科教研活动集体观摩活动，加强各学科间的横向沟通，更好地为学校教育教学服务。其次以课题提升老师专业能力。我校老师的工作绩效很大程度上决定于他们讨论能力、组第 2 页 共 9 页下载后可任意编辑织能力、指导能力。抓好老师的课题讨论，在课题讨论中提升师训者工作能力。 三、真抓实干，开展各类培训首先，根据关于实施河北省中小学幼儿园老师全员远程培训的相关文件要求，结合我县中小学老师培训工作的情况，今年我校以“全国中小学老师继续教育网”为平台，利用现代远程教育手段和网络优势，开展了我县中小学老师全员培训工作，共有 1750 余名中小学老师参加培训，组织 8 名老师参加了义务教育阶段学校老师远程培训项目班级辅导老师岗前培训，回来后对我县参训老师和管理员进行培训。目前培训工作已近尾声。 其次，我们还开展了其他专项培训：一是英语口语培训，邀请邢台学院魏...
