下载后可任意编辑教科室年终工作总结范文汇编 9 篇教科室年终工作总结范文汇编 9 篇 总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，因此，让我们写一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是我整理的教科室年终工作总结 9 篇，欢迎阅读与收藏。 教科室年终工作总结 篇 1 20xx 学年第一学期学校教科研训是以根据学校制定的打造“漂亮学校”为主导思想,根据教科室特点,围绕着打造“漂亮课堂”和“开发拓展性课程”两大重点开展工作。“漂亮课堂”是以常态课堂为抓手,培育学生主动的学为重点,以“学本课堂”建设为载体,提高课堂教学的有效性,进一步提升课堂教学质量。“拓展性课程”是通过校本研训,搭建成长的舞台,促进老师的专业进展。下面将从课堂改革和老师进展两大方面总结本年度教科室工作。 我校在 20xx 学年申请并创建龙湾区学本课堂实验基地学校,并加入浙江省教改联盟学校,参加了联盟校的沟通活动。此外,我校积极响应上级号召,在各学科开展了形式多样的拓展性课程的研发,在拓展课研发和课堂改革做了以下几个方面的事项: 1.深化开发拓展性课程,形成我校特色 我校从实际情况出发规划课程,将国家课程、地方课程和校本课程整体优化,重构学校基础性课程和拓展性课程,形成具有特色的拓展课程;基于学校特色的内容选择与创新开发,形成若干门特色课程,特别是经过了一学期的探究,由杨建晓、张春慧老师负责,语文组整组参加开发了一门校本课程暨拓展性课程《读写结合》,英语组为《英语 ABC》,科学组、数学组为《趣味理科》,并且都已刊印。可以说,我校在短短的一学期来,基于学校现有条件,先将课程开设起来,然后逐步推动,最后逐步走向精品化,课程化,是离不开经过全体老师的共同努力的。 2.集合老师智慧,进行“拓展性课程”经验推广 我校老师在研发拓展性课程过程中总结经验,对自己的成果进行总结归纳,我校杨建晓老师多次在区语文拓展性课程研讨中做专题讲座,我校张春慧老师在区里开出语文拓展课,深受好评。可以说,我校语文组在拓展性课程开发上走在了下载后可任意编辑全区的前列。教科室对老师成果进行了整理、分类,集结成书,分别是语文组的《读写结合》、英语组的《英语 ABC》、科学数学组的《理科趣味大世界》。 3.制度保障,保证拓展课程有效实施: (1)、首先在排课上予以支持,在开学初,即将每周三四...
