下载后可任意编辑普通高校艺术教育现状及改革讨论普通高校艺术教育现状及改革讨论 摘要：艺术教育是普通高校进行素养教育的重要内容和有效途径，是我国教育事业的有机组成部分，它在提高人的素养方面有着其它教育学科所不可替代的作用。艺术素养是当代人尤其是创新性人才必备的基本素养，所以目前世界很多大学都十分重视大学生艺术教育，通过丰富多样的教育内容和形式有效地提升了大学生的艺术素养。我国 20XX 年秋季开始实施了教育部颁发的《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》，这保障和推动了我国高校公共艺术教育的顺利开展。那么目前我国高校公共艺术教育的现状和实效究竟怎样呢？本讨论希望通过对大学生的调查，呈现我国高校公共艺术教育的实施现状和效果，分析存在的问题，提出改革建议，从而更好地发挥其作用，切实提升我国大学生的艺术素养。对高校艺术教育存在诸多问题进行在改革思路上的有益探究，以期使高校艺术教育纳入良性进展的轨道。 关键词：普通高校；艺术教育；素养教育 《中共中央关于深化教育改革全面推动素养教育的决定》明确要求“造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面进展的社会主义事业建设者和接班人”。教育部《学校艺术教育工作规程》以及《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》，对普通高校开设包括音乐艺术在内的公共艺术课程的性质、目标、设置、保障等作出了法制性规定。许多普通高校在仔细领悟和贯彻中央、国务院、教育部精神，使学校艺术教育有了长足的进展。但由于种种原因，艺术教育仍然是高校教育中最为薄弱的环节。要切实改变高校艺术教育落后的状况，就必须深化的分析讨论，加大艺术教育教学改革力度，把高校艺术教育工作融入到教育的各项工作中去。 一、普通高校艺术教育的现状 近年来，教育界提高了对高校艺术教育的重视程度，尤其是对高校普通艺术教育，加大了支持力度。《全国学校艺术教育进展规划 （ 20XX-20XX）》在进展目标中明确提出，要求所有普通高等学校均在 20XX 年前普遍开设艺术类1下载后可任意编辑选修和限定性选修课程，并逐步纳入教学计划，计入学分。在随后的 《学校艺术教育工作规程》和《全国普通高等学校公共艺术课程》指导方案均对艺术课程进入教学计划和课程设计、学分计算等问题做出明确的规定。通过一系列措施及诸多专家的共同努力，我国高校艺术教育不仅仅专业艺术教育取得长足的进展，客观上综合性大学纷纷开办艺术院系为推动整个高校普通艺...
