第 1 页 共 12 页镇中心学校后勤管理汇报材料镇中心学校后勤管理汇报材料_镇__学校的总务后勤部门在县政府、县教育局、校长室的督导下,紧紧围绕学校教育、教学为主题,以配角意识、服务意识的思想,完善后勤保障,力求把各项做到实处,落实到实处,并长期树立全面、协调、可持续的科学发展观。在坚持“后勤保障,物尽其用,杜绝浪费”的原则下,不断开拓创新,积极做好本职。由此,提高了后勤的服务水平和服务质量,达到了校长放心、学生舒心、教师安心的满意效果。我校是一所拥有1700 多名学生(住读学生近1100 人)和 96 名教职工的农村初级中学。人口多,底子薄。量大而广,头绪多,层次多,而人员少。内容上对财务、基建、水电、绿化、教师伙食样样要管。我们根据总务繁杂、细琐、临时性、突发性、任务多的特点,尽力做好服务。一、抓好后勤人员的思想建设,更新观念,增强服务意识。我校总务后勤处有 6 名党员,觉悟高,大局意识强,经验丰富,能够充分认识到自身在整个学校中的地位、作用,树立为教育、教学服务,为全校师生服务的思想意识,扎实开展各项。各部门能做到既明确分工,又通力合作,扎实,乐于奉献。总务后勤人员能积极参加学校组织的每周五的政治学习。通过学习,全体后勤人员进一步明确了总务后勤是学校的重要组成部分,与教学一样,是学校的两大支柱之一,具有鲜明的服务保障性、经济性和教育性相统一的特征,在贯彻党的教育方针,落实学生培养目标方面同样起着举足轻重的作用。在学习中进一步增强了做好本职的自豪感、责任感和使命感。后勤人员一致第 2 页 共 12 页认为:有了教学,总务后勤才有了服务对象,没有总务后勤,教学也难以开展,两者的关系是一个统一的有机整体,相互依存,相互促进、缺一不可。因此,全体后勤人员充分认识到:总务虽不直接参与教学,但所做的一切细琐、繁杂的都是学校教育中必不可少的,而且是十分重要的部分,在教育事业的发展中起着不可替代的重要作用。全体同志树立了为教学一线服务的思想,甘为后勤战线上的无名英雄,处处严格要求自己,吃苦在前,享受在后,尽心尽力做好后勤服务。二、规范化管理,明确责任目标,加强后勤制度建设。学校建立了由校长负总责、分管领导专门抓、总务主任具体抓的领导小组,建立健全了有关后勤管理制度,以此作为开展各项的“尚方宝剑”。实行了购物、领物、收费登记制度,实物台帐制度,校产校具管理制度,图书、教学器具、电教器材、文教...