下载后可任意编辑最新关于《致榆树》的教学设计 诗人根据先破后立的艺术构思,在诗的开头首先否定了种种世俗的爱情观;接着在强调独立平等的基础上,提出了理想的爱情
这两种爱情观根本区别在于是否强调了爱的基础独立、平等
一起从《致榆树》这篇教学设计感受一下作者丰富的感情吧
一、教学目标: 1、了解朦胧诗特点
2、树立正确的爱情观
二、导语: 本单元是诗歌单元,一路走来,我们领略了伟人毛泽东的万丈豪情;体味了诗人艾青的赤子情怀;而此刻,我们还将与一株漂亮的木棉相逢,倾听一位不平凡的女性发出的爱情宣言致橡树
(板书:课题、作者) 三、设疑:一位不平凡的女性怎么会对橡树发表自己的爱情宣言呢
1、师简介作者(结合课文注释①): 舒婷:中国当代朦胧派诗歌的代表人物(板书)
2、引出 朦胧诗 概念(板书:第一教学目标),师生同看投影片: 朦胧诗产生于七十年代末、八十年代初,强调诗人的自我意识
内容含蓄隽永,形式虚实相生,它往往借助象征、比方等手法,制造一种朦胧的艺术形象或意境,从而诱发人们的好奇心和想象力,使人获得特别的审美享受
代表诗人有舒婷、北岛、顾城等
四、这位朦胧派代表诗人的爱情宣言到底是什么呢
下载后可任意编辑 让我们屏神静听那来自心灵深处的真实表白 1、师朗诵全诗,配乐《海边的阿狄丽娜》(或听录音) 2、请同学就所学知识浅谈:什么是爱情
3、师略论爱情(深情地): 有人说,爱情就是一颗心与另外一颗心的碰撞;有人说,爱情就是黑暗中闪闪发光的钻石,就是撒在夜空里的一大把星星;也有人说,爱情使人欢乐,爱情令人痛苦,爱情给人力量,爱情让人迷惘
是啊,因为爱情,卓文君奔向了司马相如; 因为爱情,孟姜女哭倒了万里长城; 因为爱情,林黛玉含恨焚诗稿; 因为爱情,祝英台忍悲赴黄泉
简简单单的两个字,引出了人世间多少酸甜苦辣、悲欢离合、恩恩怨怨; 爱情 因而便成了文人笔下永恒的
